六年级生物下册 3.3.2《绿色植物参与生物圈的水循环》课件2 鲁科版五四制.pptVIP

第三节绿色植物参与生物圈的水循环 塑料袋内壁出现什么现象？ 什么是蒸腾作用？ 植物由根吸收的水分，主要以水蒸气的形式通过 叶片的气孔散失到大气中，这称为植物的蒸腾作用。 叶片的结构是怎样的？ 气孔是植物蒸腾失水的“门户”，也是气体交换的“窗口”。 气孔的结构 气孔如何控制水分和气体的进出 保卫细胞的形状是能够调节的，气孔既能张开，又能闭合。 每当太阳升起时，气孔就慢慢张开了，空气也就涌进气孔，为叶片制造有机物提供二氧化碳；当然水分也会通过气孔散失。当夜幕降临，叶片的生产活动就停止了，大多数气孔缩小或关闭，蒸腾作用随之减弱。 想一想： 蒸腾量的大小由什么来控制？ 资料：一株玉米从出苗到结实的一生中，大约要消耗200 kg以上的水，大致情况如下表所示： 根吸收进来的水，绝大部分都散失掉了。这是不是一种很大的浪费呢？ 植物能吸收固态的无机盐吗？ 植物体内的无机盐是如何运输吸收的？ 总结：蒸腾作用对植物的意义 蒸腾作用降低了植物叶片表面的温度，避免强烈的阳光灼伤植物 蒸腾作用可以促使水分和无机盐的吸收和运输 讨论 Q1:绿色植物在水循环中起什么作用？ 如果没有绿色植物，水循环仍然可以进行。海洋、湖泊等蒸发的水蒸气进入大气中，形成云，继而形成雨、雪，再回到海洋或陆地。但是，如果没有绿色植物，生物圈中的水循环会受到一定影响，如陆地的降雨会减少；降雨造成的地表径流会增多、加快，等等。 Q2：如果地球上没有绿色植物。水循环还能进行吗？ 绿色植物参与了生物圈的水循环 1、绿色植物通过蒸腾作用提高大气湿度，增加降水，参与了生物圈的水循环 2、绿色植物稳定了水循环 3、植物的茎叶承接着雨水，能够大大减缓雨水对地面的冲刷；落叶像海绵能够吸纳大量的雨水，也使大量雨水渗入地下，补充地下水。 小结 1、植物通过叶片上的气孔来散失水蒸气。 叶片的结构 气孔的结构 气孔的工作原理 2、蒸腾作用的概念、过程 蒸腾作用对植物的意义 3、绿色植物参与生物圈的水循环 练习 2、春季植树时，移栽的树苗常被剪去了大量的枝叶，这是为什么？ 因为叶片会通过蒸腾作用散失大量的水分，导致树苗因缺水而死亡，所以要剪去大量的枝叶。 1、判断下列说法是否正确，正确的画“?”，错误的画“?”。 （1）植物的蒸腾作用会散失大量的水分，这是一种浪费。 （ ） （2）植物的气孔很小，因此，通过气孔散失的水分很少。 （ ） （3）在植物体内，水往高处流，这主要是蒸腾作用拉动的。（ ） ? ? ? 3、蒸腾作用可以降低 ，即使在炎热的夏季，植物体也不会因 而受到伤害。 4、 的 和 可以调节蒸腾作用，使植物体内经常保持 。 温度 气温太高 气孔 张开 闭合 适量水分 * 小水珠 一、演示实验：植物散失水分 塑料袋的内壁上有什么现象产生？ 有水珠产生。 想一想这些水珠从哪里来的？ 是从叶片里来的。 袋内的水珠是以液体形式还是以气体状态散发出来的呢？ 是以气体状态散发出来的。 3.观察叶片的结构 目的要求： 1、练习徒手切片 2、认识叶片的结构 3、画叶片的表皮细胞和保卫细胞图 材料用具：（略） 一、练习徒手切片，制作叶片横切面的临时切片 二、观察叶片的结构 三、观察叶片的下表皮 方法步骤： 观察叶片的下表皮 叶的下表面 透明薄膜----下表皮 ---撕取叶的下表皮 观察叶片的下表皮 吸水纸 ---下表皮细胞染色 气孔 下表皮 叶肉 上表皮 叶脉 叶片的结构示意图 气孔 气孔是什么样子的？ 它是怎样控制气体进出叶片的呢？ 一对半月形的 “保卫细胞“ 保卫细胞围成的 “空腔” 气孔开闭的原理： 外壁 内壁 保卫细胞吸水膨胀， 气孔张开。 保卫细胞失水收缩， 气孔关闭。 气孔的张开或闭合可以调节， 使植物体内经常持着适量的水分。 98.96% 2010 g ？ 0.12% 250 g 维持生理过程的水 0.29% 1872 g 作为组成成分的水 100% 204228 g 生长期中总吸水量？ 98.96% 2010 g 蒸腾作用 0.12% 250 g 维持生理过程的水 0.29% 1872 g 作为组成成分的水 100% 204228 g 生长期中总吸水量？ 那么，蒸腾作用对植物 的生活有什么意义呢？ 蒸腾作用的意义 炎热的夏天，一只手是干燥的，另一只手沾满了水，哪一只手感到凉爽？为什么？ 沾满水的手感到凉爽。这是因为水分蒸发会带走手上的热量。 意义1、 蒸腾作用同样可以降低植物体的温度，使植物体不至于在炎热的夏天