人教版七年级下册语文第19课《观舞记》导学案教学设计反思.docxVIP

人教版七年级下册语文第19课《观舞记》导学案教学设计反思　　人教版七年级下册语文第19课《观舞记》导学案教学设计反思　　一九观舞记　　【学习目标 】　　1．朗读课文，品味并积累优美的语句，学习作家的写作手法，提高学生的艺术鉴赏能力。　　2．通过自读欣赏、感受舞蹈、文字和文化的美。领悟艺术与生活的关系。了解一些有关印度文化、艺术方面的知识。培养学生对外国优秀艺术的热爱和审美能力。　　3．体会卡拉玛姐妹舞蹈美的奥秘。　　【学习重点】　　 1．学习作家冰心的写作手法，品味并积累优美的语句；　　 2．体会卡拉玛姐妹舞蹈美的奥秘。　　【知识链接】　　冰心： 现、当代女作家，儿童文学作家。原名谢婉莹。原籍福建长乐，生于福州，幼年时代就广泛接触了中国古典小说和译作。1918年入协和女子大学预科，积极参加五四运动。1919年开始发表第一篇小说《两个家庭》，此后，相继发表了《斯人独惟悴》、《去国》等探索人生问题的“问题小说”。同时，受到泰戈尔《飞鸟集》的影响，写作无标题的自由体小诗。这些晶莹清丽、轻柔隽逸的小诗，后结集为《繁星》和《春水》出版，被人称为“春水体”。1921年加入文学研究会。同年起发表散文《笑》和《往事》。1923年毕业于燕京大学文科。赴美国威尔斯利女子大学学习英国文学。在旅途和留美期间，写有散文集《寄小读者》，显示出婉约典雅、轻灵隽丽、凝炼流畅的特点，具有高度的