人教版三年级上册《俺们的民族小学》板书公开课教案.docxVIP

人教版三年级上册《俺们的民族小学》板书公开课教案　　　　人教版三年级上册《俺们的民族小学》板书公开课教案一　　学习目标　　1．认识“坝、傣”等5个生字。会写“坪、坝”等12个字。能正确读写“坪坝、穿戴、打扮”等19个词语。　　2．正确、流利、有感情地朗读课文，读出对这所民族小学的喜爱之情。　　3．背诵自身喜欢的局部课文，誊写描写窗外恬静情景的句子。　　课前准备　　1．课前发动同学搜集有关俺国少数民族服饰和风情的图片、文字资料。　　2．具有云贵地区少数民族特色的音乐磁带或CD碟片。　　3．词语卡片。　　　　　　　　　　　　　　　第一课时　　举行“民族风情”展示会　　1．俺国是一个多民族的大家庭。五十六个民族，五十六朵花。不同的的民族有不同的服饰，更有不同的风俗。下面俺们举行一个“少数民族风情”展示会，请你展示自身找到的有关图片，介绍自身了解的少数民族的情况。　　同学展示介绍，教师提示同学着重介绍少数民族的服饰特征、生活习俗。　　2．视同学介绍情况，教师利用课后资料袋中的图片，补充介绍课文中涉及的傣族、景颇族、阿昌族、德昂族等少数民族的情况。　　3．评选最佳同学，颁发小奖品。　　揭示课题，范读课文。　　1．在俺国西南边疆地区，有好多民族聚居在一起，一起生活，和睦相处。不同民族的小朋友们也在一所学校一起学习。就有这样的一所民族小学，大家愿意不愿意去观赏一下？　　2．板书课题：俺们的民族小学。　　3．教师配乐范读。选择具有云贵民族风情的乐曲，如《小河淌水》、《蝴蝶泉边》、《有一个美丽的地方》等配乐。　　自同学字新词，试读课文。　　1．这所民族小学美不美？大家肯定想亲自去走一趟，转一圈。请你自身试着读课文，遇到不认识的生字根据注音拼读一下，读不通顺的地方反复多读几遍。　　2．同学试读。　　3．指名分自然段朗读。　　教师相机出示每小节中带生字的新词，正音、巩固。同学感到陌生的词语也该提示。　　第一自然段：坪坝（bà）绒球花傣（dǎi）族景颇（pō）族　　阿昌（chāng）族德昂（áng）族绚丽多彩　　第三自然段：蝴蝶孔雀舞摔跤（jiāo）山狸　　第四自然段：凤尾竹摇晃（huàng）　　分组朗读，组间竞赛　　1．分小组朗读，每组读一自然段，各组练习。　　2．各组练习后进行竞赛。　　巩固字、词，指导写词。　　1、指名读生字，新词。　　2、指导书写课后田字格中的字。　　a．着重分析指导“戴、蝴、蝶、雀、舞”。并且黑板上田字格中示范。　　“戴”，半包围结构，右上包左下，注意各局部位置，相互要结合紧凑。　　“蝴”左中右结构，相互要靠近些。　　“蝶”字要注意右旁的构成。　　“雀”字“小”字下边的撇（丿）要长些。　　“舞”字中间四竖要写短小、靠拢些，第三横要长些，整个字第十三画是撇折。　　b．同学写字。　　3.誊写词语表中列出的本课的词语。　　　　　　人教版三年级上册《俺们的民族小学》板书公开课教案一　　学习目标　　1．认识“坝、傣”等5个生字。会写“坪、坝”等12个字。能正确读写“坪坝、穿戴、打扮”等19个词语。　　2．正确、流利、有感情地朗读课文，读出对这所民族小学的喜爱之情。　　3．背诵自身喜欢的局部课文，誊写描写窗外恬静情景的句子。　　课前准备　　1．课前发动同学搜集有关俺国少数民族服饰和风情的图片、文字资料。　　2．具有云贵地区少数民族特色的音乐磁带或CD碟片。　　3．词语卡片。　　　　　　　　　　　　　　　第一课时　　举行“民族风情”展示会　　1．俺国是一个多民族的大家庭。五十六个民族，五十六朵花。不同的的民族有不同的服饰，更有不同的风俗。下面俺们举行一个“少数民族风情”展示会，请你展示自身找到的有关图片，介绍自身了解的少数民族的情况。　　同学展示介绍，教师提示同学着重介绍少数民族的服饰特征、生活习俗。　　2．视同学介绍情况，教师利用课后资料袋中的图片，补充介绍课文中涉及的傣族、景颇族、阿昌族、德昂族等少数民族的情况。　　3．评选最佳同学，颁发小奖品。　　揭示课题，范读课文。　　1．在俺国西南边疆地区，有好多民族聚居在一起，一起生活，和睦相处。不同民族的小朋友们也在一所学校一起学习。就有这样的一所民族小学，大家愿意不愿意去观赏一下？　　2．板书课题：俺们的民族小学。　　3．教师配乐范读。选择具有云贵民族风情的乐曲，如《小河淌水》、《蝴蝶泉边》、《有一个美丽的地方》等配乐。　　自同学字新词，试读课文。　　1．这所民族小学美不美？大家肯定想亲自去走一趟，转一圈。请你自身试着读课文，遇到不认识的生字根据注音拼读一下，读不通顺的地方反复多读几遍。　　2．同学试读。　　3．指名分自然段朗读。　　教师相机出示每小节中