八年级下册语文教案-五步教学法.docVIP

八年级下册语文教案——五步教学法PAGE PAGE 75第一课 藤野先生教学目标：知识与技能：学习抓住人物的典型事例和特征来表现人物思想品质的写作方法。过程与方法： 学习藤野先生正直、热情、治学严谨的高尚品质和重视中日友情、毫无民族偏见 的精神；情感态度价值观学习鲁迅先生的尊师好学的高尚品德和强烈的爱国主义精神。 教学重点和难点 1、讲清课文以时间为顺序和“我”的思想变化为线索，围绕表现人物崇高品质的需要来精心组织典型材料的写作特点，以及作者强烈的爱国主义精神和藤野先生的高尚风格在文中的具体表现。 2、弄懂有关的时代背景以及一些含义深刻难懂的句子。 教学时间：三教时 第一教时教学目标：通读课文，理清文章脉落、记叙顺序，分清课文中变换的几个地点，了解全文记叙的几件主要事情，给文章划分段落层次，研习课文第一部分（1—3段）。 教学过程：一、揭示本节教学目标 1、理清文章脉落、记叙顺序？ 2、分清课文中变换的几个地点，了解全文记叙的几件主要事情，给文章划分段落层次，研习课文第一部分二、出示本节自学要求： 1、进入初中以来我们学过了写鲁迅的文章和鲁迅先生写的文章有哪些？ 2、文章是按什么顺序来组织材料的，记叙的线索是什么，变换了几个地点，记叙了哪几件主要事情，表达了作者怎样情感，赞扬了藤野先生哪些高贵品质，怎样来划分文章的段落层次，说说各部分的