人教版三年级下册作文教案习作5及范说出自己的心里话.docxVIP

人教版三年级下册作文教案习作5及范说出自己的心里话　　第1课时 习作教学　　【课时目标】：习作指导与评价　　一、启发谈话，导入激趣　　1.导语：同学们，我们已经进行了口语交际的练习，每一个同学都说出了自己的心里话。把自己的心里话用优美的语言写出来，就是很棒的作文了。大家愿意写出来吗？　　2、指导阅读习作提示　　二、充分交流，开拓思路　　1、习作前小组学生充分交流，说说自己最想写什么？　　2、在交流过程中，学生通过相互启发，确定自己最想写的内容，把思路打开。　　强调：在习作时，想想自己最想写的一件事情是什么。如何把事情的前因后果写完整，写清楚。要运用平时积累的语言材料，写出自己心里的有新鲜感的语句　　3、再读习作提示，拓展思路。　　［设计意图］　　启发谈话以激发习作兴趣，指导交流以引发思维，拓展思路，使学生想写、乐写。　　三、范文引路，激发兴趣。　　1、范文引路　　①出示范文　　生日礼物　　今天是我的生日。　　以前，每年过生日，爸爸妈妈总是给我买来许多好吃的和好玩的。可是，今年却不同了，我过生日这一天，爸爸给我买了一个地球仪。难道这就是送给我的生日礼物吗？我瞧了一眼，很不高兴。　　晚饭后，妈妈拿出地球仪给我讲了起来。妈妈指着地球仪告诉我哪里是高山，哪里是大海，哪里是南极，哪里是北极，哪里是中国，哪里是我的家乡……我越听越有趣。啊，多么好的生日礼物