人教版一年级音乐上册公开课《寻找生活中的声音》教案及教学实录.docxVIP

人教版一年级音乐上册公开课《寻找生活中的声音》教案及教学实录　　《寻找生活中的声音》　　北京 晓 音　　教学内容：活动《寻找生活中的声音》　　教学对象：一年级（上学期）学生　　教学目标：　　1．对生活中的声音产生兴趣。　　2．能模仿生活中的声音。　　3．能用声音创编简单的故事情节。　　教学过程：　　一、导课　　师：现在，老师先请同学们猜一个谜语，请听好：左一片，右一片，住在山两边，说话听得见，相互难见面。　　每位同学开动脑筋仔细、认真地想一想。（速度放慢的）：左一片，右一片，住在山两边，说话听得见，相互难见面……会是什么呢？猜到的同学请举手告诉老师！　　（所有学生一起举手）　　师：啊！所有的同学都知道？那就一起把答案告诉老师吧！　　生齐：是耳朵！　　师：不错，是我们每个人都有的耳朵。请同学们告诉老师，耳朵的作用是什么呀？　　生齐：听声音的。　　师：对，耳朵的主要作用就是听辨声音的。那现在老师就要考考同学们的小耳朵是不是很灵？请一听一好！　　二、听辨声音　　（一）教师在黑板上贴上“听一听” 卡片（卡片上有一个卡通儿童在思考）　　师：现在，老师播放第一组声音，这一组共有两种声音，请同学们仔细听好，这两种分别是什么声音。　　师：下面我们来听第1种声音。　　1．教师播放CD：钟表的嘀嗒声、报时声。　　生l：是钟表走动的声音。　　生2：还有报