人教版《画杨桃》语文教案及课后反思(优秀).docxVIP

人教版《画杨桃》语文教案及课后反思(优秀)　　　　《画杨桃》语文教案1　　广州公开课：　　第一课时　　师：以前俺给你们上过什么课呀？　　生：《曼谷的小象》　　师：今天咱们还去曼谷吗？　　生：不去了。　　师：不去了，咱们就在教室里上什么课？　　生：《画洋桃》　　师：（教师板书“囗”）俺不按笔顺写，俺写了一个什么？　　生：口（kǒu）字。　　师：不对。想象一下。　　生：正方形。　　师：你说像什么？　　生：支老师写了一个大口的框。　　师：大口框，还有什么说法？　　生：像窗口。　　师：像窗口，你说。　　生：像画纸。　　师：像一张画纸，将来往里面画洋桃是吗？太小了。还像什么？都猜不着啊？它像一块豆腐。再看，　　（教师在“口”里写“十”，成“田”）这豆腐怎么了？你说。　　生：分开了四份。　　师：分开了四份，那豆腐一分不就坏了吗？你说。　　生：这个豆腐切开了四份。　　师：对了，他用的“切”，你用的是“分”。哪一个合适？　　生：切。　　师：一块豆腐切四块（教师板书在“田”下画“画”，成“画”）现在呢？这块豆腐怎么了？你说。　　生：一个盘子装着豆腐。　　师：盘子有那么高的沿儿吗？　　生：没有。　　师：你说。　　生：用碗装着豆腐。　　师：用碗？你说。　　生：用胶袋装着豆腐。　　师：用胶袋？一块豆腐切四块，放在锅里怎么样啊？（板书在