苏教版九上雪歌送武判官归京教学设计.docVIP

白雪歌送武判官归京 岑 参灵宝第四初级中学语文组： 王美娟学校审验人： 张瑞玉 建明秀预习提示1、注音裘? 衾?掣? 着? 瀚? 阑?羌?2、本文作者 ，为 而作 。3、思考问题（1）根据文题可分为 和 两个层次。（2）本文几次写雪，分别是什么？（3）第一、二句中的“卷”、“折”、“即”、“飞”三个字有何表达作用？（4）②重点赏析名句“忽……开”：A．这个比喻的本体是什么？喻体是什么？为什么会感到这比喻新颖贴切？B．为什么说“忽如”二字写得甚妙？C．试描绘一下“千……开”的壮美意境。（5）五、六句中“散”、“湿”有何表达作用？这两句写了怎样的一种气候？（6）七、八两句运用什么修辞手法？（7）九、十两句在结构上起什么作用？“愁云……凝”运用什么修辞手法，有什么作用？一个“愁”一个“惨”透露了作者怎样一种心境？（8）十一、十二句为什么没有写音乐，而只写了三种乐器名称？（“胡琴……笛”有什么深层含义？）（9）“风掣……翻”运用什么修辞手法？有什么作用？（10）十三、十四句表达了作者怎样的心情？（如果你是作者，你会有哪些想法？）（11）十五、十六句中“雪地空留”四字抒发了作者怎样的一种复杂情感？（12）这首诗描绘了 奇异风光，抒发了诗人的 感 情。学习目标比