泉州七中校本课程研发和实施的思考6.pptVIP

泉州七中校本课程研发和实施的思考 一、抓管理，重培训 在实际工作中，要进行同步跟进，不断调整管理、制度，根据需要即时进行校本培训。 １．领导队伍建设： 专门成立了课程发展中心，由校长任中心主任，分管教学副校长任常务副主任，５年前引进的一名华东师大课程论的研究生担任副主任，另一名学校派出培养的研究生担任主任助理。中心主要负责研发、资讯、宣传，为课程委员会的管理决策提供资讯策略，与相关行政处室协调合作。 制度建设 培训机制： 培训内容： 办特色、出精品 开发的课程有： 文化素养类：涉及的学科主要是语文、英 语、艺术、历史 科学素养类：机器人、电脑动画 管理素养类：政治、经济、创业 身心素养类：体育、心理 公民素养类：道德、时政 ２．出精品： 花费大量时间、人力、物力，一步到位，完全按照校本课程研发的程序和质量要求，编写出优秀课程。 ①《阅读与写作》：与湖南、北京的名校名师联合开发，历时一年，已于９月５日正式出版。分专题扩大学生阅读面，从提高涵养方面来提高学生写作水平。 ②《电脑机器人初步》：在学校电脑机器人工作室成功经验的基础上，编写教材，普及相关知识和技术。 ③《走进美国、励志修学》：在中加合作的国际交流经验的基础上，作为清华基地校，与清华大学合作，利用清华校友资源，编写教材，介绍美国的几所世界名校