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川口小学研修简报第六期 人生如若海苍茫。每人都把舵手当，海起波涛千层浪。要活洒脱当自强。 人生就像一片茫茫的大海。我们就像在海上行驶的一叶小舟，时而波折。时而安静，有时顺风。有时逆流。 在人生的大海里，显然没有平静的。一帆风顺的，不论你是一艘巨轮。还是一艘舰艇。或是那美丽的乌篷船，纵然是一叶孤舟，也逃不脱海的束缚。　　一帆风顺的人生不会存在，坎坷一生的生活也不是最悲惨的。我们在这里得到了很多做人的道理，也失去了很多的自己想要的轨迹，但是顺境中的生活只会培养人的惰性，和不思进取的心。所以只有在逆境中才可以锻炼一个人能力，使之成长，让其懂得人生真谛。工作坊学情统计表工作坊学员平均成绩学员人数川口小学英语98.734川口小学数学98.6921川口小学综合98.598川口小学语文98.0222话题精选话题精选 怎样才能让数学课堂变的生动有趣？马玉秀马玉秀 发表于： 2015-12-24 10:25我觉得首先要结合学生年龄特点，使用接近孩子的语言，注意语气、语调，适当活跃课堂气氛。另外，多结合动手操作，用生活实际经验启发学生。最重要的还是，激发思维的碰撞，创设敢想、敢说、敢做的氛围。祁丽萍 发表于： 2015-12-24 14:53计算教学是一个长期复杂的教学过程，要提高学生的计算能力也不是一朝一夕的事，需要教师、家长和孩子的共同努力才有可能见到好的成效。杨晓岚 发表于： 2016-01-12 16:32数学教材呈现给学生的大多是抽象化、理性化、标准化的数学模型，如果能将这些抽象的知识和生活情景联系起来，引导学生体验数学知识产生的生活背景，学生就会感到许多数学问题其实就是生活中经常遇到的问题。这样，不仅把抽象的问题具体化，激发了学生解决问题的热情，还使他们切实地感受到数学在生活中的原型，让学生真正理解了数学，感受到现实生活是一个充满数学的世界，从而更加热爱生活、热爱数学。?小学美术教育中，如何使学生的各种素质得到全面发展？ 王瑛王瑛 发表于： 2015-12-13 14:32小学美术教育是为发展学生整体素质服务，以学生发展为本，注重培养发展学生审美能力、感知力、想象力、表现力等方面的能力，注重培养创新精神，学生的个性发展的全面发展。小学美术教育中，如何使学生的各种素质得到全面发展，已引起广大小学美术教师的关注和思索。美育，是素质教育中的重要任务，它同素质教育中的其它形式的教育存在相互促进、相互补充、共同发展的关系。提高审美教育会使学生由被动地接受思想品德教育到主动地达到心灵的境界的转化，可以提高学生对科学美的感知能力，可以达到培养学生个性，创造力的目的。马元 2楼发表于： 2015-12-23 11:31观察能力的表现，并不仅仅是视觉器官的单一活动，而是眼、耳、鼻、舌和皮肤多种感官的视觉、听觉、嗅觉、味觉和触觉等多种感觉活动，得到对感知对象的整体反映。比如燃烧时的发光、放热，有时还伴有一定颜色的火焰，生成物的特定气味，在一定情况下还可能有相应的响声等，这些形成某物质燃烧时的特征。这样，由多种感官活动，形成了一系列局部构成的整体知觉，体现了观察的能力。观察能力高低，可通过能否全面、系统地进行观察而表现出来，这也是观察能力培养的内容。 如何让学生更喜爱体育课堂？ 白承举王瑛 发表于： 2016-01-11 13:30只有视学生为知心朋友，建立一种民主、平等、和谐、亲密的师生关系，才能使学生喜欢上体育课。 优秀教学设计 优秀教学设计《妈妈格桑拉》教学设计李春晓学习内容分析学习目标描述：教学目标：一、启发学生用饱满而深情的声音演唱歌曲。二、激发学生对母亲的尊敬、热爱之情。教学方法：创设情境法、谈话法学习内容分析：音乐是听觉艺术，音乐教学应该在反复聆听的基础上，感受和表现音乐，因此在教学中我通过多媒体、教师范唱等手段引导学生反复聆听歌曲。通过听琴哼唱、分声部练唱、二声部轮唱逐步解决歌曲学习的难点，使歌曲学习在不知不觉中逐步深入，水到渠成。教学重点：教学重点：通过学习，能饱含深情演唱这首歌曲。教学难点：教学难点：掌握变形切分节奏的正确演唱，如 xx xx | x x. │ xx xxxx│ x - ║中的第二小节的节奏。学生学情分析本学期我所承担的是六年级的音乐教学课程，根据不同班级的不同特点进行教学，尽可能的设计出符合他们特点的方案。比如在新授歌曲时，本届六年级灵性较好，音乐水平不错，一首新歌用不了几分钟就能学会。为了更好的让他们理解歌词，感受歌曲情绪，我便通过表演、比赛、等多种形式巩固歌曲。这样不仅掌握了该掌握的知识，而且兴趣倍增，课堂气氛灵活多样，学的非常轻松。教学策略设计教学环节：一、导入新课：（点击幻灯片播放《母亲》）提问：