幼儿园：幼发展测评表（下）.docVIP

幼儿发展测评表（下） 被测人： 年龄： 评价时间：×年×月×日 项目 评价内容 评价标准 测评手段 测评地点现有水平 测评情况记录很好较好一般较差很差 自然观察智能 1、颜色可以认识多种颜色，并进行配对分类 1、 带孩子到种植区，欣赏认识植物，并认真观察区分植物叶子的异同，增强对 大自然的热爱，对生物世界的兴趣2、 带孩子到养殖区喂养小动物，培养孩子对小动物的喜爱3、 带孩子去挤奶，参加有意义的活动，品尝自己的劳动成果 种植区养殖区 2、认识植物认识常见植物，并简单的进行形容 3、认识动物知道常见动物的基本生活习性 4、寻找可以根据事物的特性找出缺失或不符合逻辑的地方 音 乐 智 能 1、唱歌可以跟随伴奏准确的唱歌，用 情感表达歌曲，并可以跟着节奏打拍子 1、 带孩子进入音乐室，播放欢快的音乐，观察孩子的表现2、 带动孩子随节奏拍手、拍打身体各部位或周围事物，来判断孩子的节奏感；3、 随音乐翩翩起舞，用肢体表现音乐4、 带孩子参观乐器室，让各种乐器发生来提升孩子对乐器的兴趣 音乐室 2、理解音乐的结构分出歌曲的前奏、乐段 3、表演进行肢体的协调合拍表演 4、情绪可以欣赏音乐，并产生愉悦的情绪 人 际 交 往 智 能 1、比较能力可以