语文版九上莓学案.docVIP

草莓这篇散文由一颗晚熟的草莓引发对季节更替、生命演变的联想，表现了作者对生活的热爱和对生命的珍惜之情，抒写了对流年似水、青春不再的感怀。文章情理相生，耐人寻味，我们要——1．理清作者的思路，把握作者展开联想的构思，并理解这种构思对表现文章思想内容所起的作用。2．抓住重要语句，把握文章的内容和结构。走近作者一、作者简介伊瓦什凯维奇，即雅罗斯瓦夫?伊瓦什凯维奇，波兰作家。二、相关知识草莓，多年生草本植物，匍匐茎，叶子有长柄，花白色。果实为红色，肉质多汁，味道酸甜，供食用。有的地方也称其为杨梅。融入文本一、跨越障碍1．字音字形枝柯（kē）　　　　生意盎（àng）然　　　　酣（hān）然　　　　沁（qìn）人心脾韶（sháo）华　　　荒诞（dàn）　　　　　　惴惴（zhuì）不安2．词语注释[反常]?跟常理相反，跟常情不同。[疏落]?稀疏零落。[起眼]?课文中是显眼、引人注目的意思。[欢歌笑语]?欢乐地歌唱，快活地笑。形容十分高兴、非常欢喜的场面。[妖艳]?课文中指鲜艳，明丽。[兴味]?趣味、兴趣。[漫步]?没有目的而悠闲地走。[硕大]?指非常大，超出一般。[稀世]?世上少有。[消逝]?消失。[察觉]?发觉，看出来。[色调]?课文中指色彩、景象。原指画面上表现思想、情感的色彩及浓淡。还用来比喻文艺作品中思想感情的色彩。[幻觉]?课文中指