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家长确立对幼儿发展合理期望方法 　　作者简介：张春艳（1990.6～ ），女，云南曲靖，云南师范大学教育科学与管理学院，2013级教育硕士。 　　摘要：维果斯基是著名的儿童心理学的开创者。提出了教学必须符合儿童的年龄特征、“最近发展区”的教育思想。作为幼儿的施教者之一，家长，其所持的教育观反应了对幼儿确立期望的方法。因此，维果斯基的教育观给家长确立对幼儿发展的合理期望有了一定的指导，例如：遵循幼儿的年龄特征，给予幼儿合理的期待;了解幼儿的最近发展区，基于幼儿的水平进行教育;掌握幼儿的学习最佳期限等。 　　关键词：家长;合理期望;维果斯基教育观 　　维果斯基主要研究儿童心理和教育心理，提出了著名的“最近发展区”的教育思想，为后世的教育提供了理论性和实践性的指导。在教学观上，他强调教学必须符合儿童的年龄特征，阐述了关于学习的最佳期限的教育思想，提出了“教学应当走在发展的前面”等教育观点。从其教育思想的内容上来分析，其理论思想不仅对教师的教育教学工作有重要的直接指导作用，对幼儿第一任老师――家长来说，其教育观的真谛仍然具有不可磨灭的意义。 　　一、确立合理期望的意义 　　合理期望是建立在儿童如何发展和如何学习的知识基础上。从每个家长对儿童的教养方式中可折射出其对孩子的不同期望值和期望程度。夸美纽斯曾经以自然为比喻，对儿童的发展提出了几条基本原则，他说：自然的作为不是杂乱无章的，它在前进