高二数学理《数系的扩充和复数的概念》课件.pptVIP

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2018-07-14 发布于上海
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高二数学理《数系的扩充和复数的概念》课件.ppt

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高二数学理《数系的扩充和复数的概念》课件

2010年上学期湖南长郡卫星远程学校制作 09 研读教材P102-P103 1.有理数系为什么要扩充到实数系? 　是如何将数系扩充的? 2.实数系为什么要扩充到复数系? 　复数系又是如何扩充的? 3.复数的概念及其相关概念 4.复数集C和实数集R之间有什么关系? 5.思考: 两个复数能比较大小吗? 运用1: 判断下列各数, 哪些是实数?哪些是虚数?若是虚数请指出实部与虚部. 运用2. 运用3. 在实数与复数范围内, 讨论关于x的一元二次方程ax2+bx+c=0(a、b、c∈R, a≠0)的根的情况。研读教材P104?P105 1.复数为何有几何意义? 2.复数在复平面内是如何表示的? 3.复数有几种几何意义?相互间的联系怎样?体现出模块间怎样的关系? 训练1.说出图中复平面内各点所表示的复数(每个小正方格的边长为1) 训练2. 例1.如果P是复平面内表示复数a+bi(a、b∈R)的点, 分别指出在下列条件下点P的位置 (1)a0, b0； (2) a0, b0； (3)a=0, b≤ 0； (4) b0；例2.实数m取什么值时, 复平面内表示复数Z=(m2?8m+15)+(m2?5m?14)i的点 (1)位于第四象限？ (2)位于第一、三象限？ (3)位于直线y=x上？例3. 拓展1. 拓展2.已知复数Z虚部为 ,在复平面内复数Z对应向量的模为2,求该复数Z. 拓展3. ***作业布置***学法大视野 2010年上学期湖南长郡卫星远程学校制作 09