实验2、3 氧气的制取和性质.docVIP

良邑中学化学实验教案 第 PAGE 1页（共 NUMPAGES 4页） 实验活动2、3 实验室氧气的制取和性质研究一、对本节课的基本认识与理解教学目标1.了解实验室制取氧气和氧气性质实验在中学化学教材和教学中的地位和作用，掌握本实验的操作技能，总结实验成功的关键，提出改进实验的方案。2.初步体会教师应该如何做好预备实验，培养准备演示实验的能力。3.探索快速演示“氧气的性质”的简易仪器装置及方法。教学重点和难点重点实验室用高锰酸钾制取氧气的操作步骤难点细铁丝在氧气中燃烧的操作学情分析实验室制取氧气对学生来讲是进入实验室的开始，学生通过课题2的学习与探究对氧气的性质及用途有了较深刻的认识，对氧气产生了浓厚的探究欲望加之知识和实验技能的储备学生早已渴望制取一瓶纯净的氧气，并对氧气性质验证的实验现象充满了好奇。教学资源与教学手段仪器药品试管、铁架台、酒精灯、胶塞、导管、集气瓶、水槽、玻璃片、棉花、高锰酸钾、澄清石灰水、木炭、细铁丝、火柴等演示文稿PPT其他资源电子白板二、教与学的过程设计教学内容教师活动学生活动设计宗旨与意图实验内容及步骤实验装置1.将纯净的氯酸钾和二氧化锰按3：1的质量比混合均匀后装入试管中，并使其平铺在试管内，然后把带有导管