二年级上册道德与法治教案第2课：您好，祖国.docxVIP

二年级上册道德与法治教案第2课：您好，祖国　　教学目标：　　认知：　　1、认识国旗、国徽、国歌，知道国旗、国徽出现的一些场合。　　2、体会到国旗、国徽和祖国荣誉的关系。　　3、知道关于祖国的一些常识，如首都、天安门广场等。情感：　　情感：　　1．热爱祖国，对自觉维护祖国尊严的人表示敬佩。　　2．感受到祖国的尊严，并且有维护祖国尊严的愿望。　　行为：　　1．尊敬国旗、国徽、国歌。　　2．不做有损于祖国尊严的事。　　教材分析　　本课侧重教育学生要维护祖国尊严，尊重国家标志，不做有损国格的事。　　本课重点是让学生知道，在对外交往中要时刻想到祖国的尊严，尽力维护祖国的尊严，维护祖国的尊严是热爱祖国的表现。　　本课难点在于“祖国尊严”是一个抽象的概念，学生理解有困难，要通过具体的事物和直接的感受才能认识。　　课时：2课时　　第1课时　　教学过程：　　一、观察升国旗的主要场所　　1、师：你们在哪些地方能看到我国的国旗？　　2、小结：在学校的操场上、天安门广场、国家机关、轮船、飞机、火箭、边防哨所、 我国驻外大使馆等，都能看到我国的国旗。每逢重大节日，家家户户都挂起国旗。自从第一面五星红旗升起以后，国内外很多地方都可以看到我国的五星红旗高高飘扬。　　3、出示图片：天安门广场升旗仪式。　　师：每天按照太阳升起的时间，武警战士在天安门广场升起鲜艳的五星红旗。　　4、出示图片：国际比赛领奖台上升起五星红旗。　　 5、小结：作为中国人，我们会感到无比的激动、光荣和自豪。同学们盼望着自己快快 长大，和这些运动员一样为国争光。　　6、出示图片：火箭上的国旗，边防哨所的国旗。　　7、小结：五星红旗高高飘扬在边防哨所，表明这里是我们中国的领土，是神圣不可侵犯的。解放军叔叔日夜守卫在祖国的边疆，护卫着国旗，保卫祖国。　　　　二、认识国徽　　1、出示国徽图案：国徽上有什么图案？　　2、出示图片：界碑上的国徽　　3、师：你们还在哪些地方看到过国徽呢？　　　　三、学一学，唱一唱。　　1、播放国歌：这是什么歌曲？ 2、让学生学唱国歌，体会国歌的庄严神圣，激发对祖国的热爱之情。　　四、小结：通过今天的学习，我们认识了国旗、国徽，会唱了国歌，知道了国旗、国徽、 国歌是代表国家的，热爱祖国就要热爱国旗，爱国旗是热爱祖国的表现。　　　　教学目标：　　认知：　　1、认识国旗、国徽、国歌，知道国旗、国徽出现的一些场合。　　2、体会到国旗、国徽和祖国荣誉的关系。　　3、知道关于祖国的一些常识，如首都、天安门广场等。情感：　　情感：　　1．热爱祖国，对自觉维护祖国尊严的人表示敬佩。　　2．感受到祖国的尊严，并且有维护祖国尊严的愿望。　　行为：　　1．尊敬国旗、国徽、国歌。　　2．不做有损于祖国尊严的事。　　教材分析　　本课侧重教育学生要维护祖国尊严，尊重国家标志，不做有损国格的事。　　本课重点是让学生知道，在对外交往中要时刻想到祖国的尊严，尽力维护祖国的尊严，维护祖国的尊严是热爱祖国的表现。　　本课难点在于“祖国尊严”是一个抽象的概念，学生理解有困难，要通过具体的事物和直接的感受才能认识。　　课时：2课时　　第1课时　　教学过程：　　一、观察升国旗的主要场所　　1、师：你们在哪些地方能看到我国的国旗？　　2、小结：在学校的操场上、天安门广场、国家机关、轮船、飞机、火箭、边防哨所、 我国驻外大使馆等，都能看到我国的国旗。每逢重大节日，家家户户都挂起国旗。自从第一面五星红旗升起以后，国内外很多地方都可以看到我国的五星红旗高高飘扬。　　3、出示图片：天安门广场升旗仪式。　　师：每天按照太阳升起的时间，武警战士在天安门广场升起鲜艳的五星红旗。　　4、出示图片：国际比赛领奖台上升起五星红旗。　　 5、小结：作为中国人，我们会感到无比的激动、光荣和自豪。同学们盼望着自己快快 长大，和这些运动员一样为国争光。　　6、出示图片：火箭上的国旗，边防哨所的国旗。　　7、小结：五星红旗高高飘扬在边防哨所，表明这里是我们中国的领土，是神圣不可侵犯的。解放军叔叔日夜守卫在祖国的边疆，护卫着国旗，保卫祖国。　　　　二、认识国徽　　1、出示国徽图案：国徽上有什么图案？　　2、出示图片：界碑上的国徽　　3、师：你们还在哪些地方看到过国徽呢？　　　　三、学一学，唱一唱。　　1、播放国歌：这是什么歌曲？ 2、让学生学唱国歌，体会国歌的庄严神圣，激发对祖国的热爱之情。　　四、小结：通过今天的学习，我们认识了国旗、国徽，会唱了国歌，知道了国旗、国徽、 国歌是代表国家的，热爱祖国就要热爱国旗，爱国旗是热爱祖国的表现。　　　　教学目标：　　认知：　　1、认识国旗、国徽、国歌