2018版高数学（人教A版）必修5同步教师用书：必修5第1章章末分层突破.docVIP

章末分层突破[自我校对]①eq \f(a,sin A)＝eq \f(b,sin B)＝eq \f(c,sin C)②已知两角和其中一边③c2＝a2＋b2－2abcos C④已知三边⑤S＝eq \f(1,2)acsin B　利用正、余弦定理求解三角形的基本问题解三角形就是已知三角形中的三个独立元素(至少一条边)求出其他元素的过程．三角形中的元素有基本元素(边和角)和非基本元素(中线、高、角平分线、外接圆半径和内切圆半径)，解三角形通常是指求未知的元素，有时也求三角形的面积．解斜三角形共包括四种类型：(1)已知三角形的两角和一边(一般先用内角和求角或用正弦定理求边)；(2)已知两边及夹角(一般先用余弦定理求第三边)；(3)已知三边(先用余弦定理求角)；(4)已知两边和一边的对角(先用正弦定理求另一边的对角或先用余弦定理求第三边，注意讨论解的个数)．　已知△ABC的内角A，B，C的对边分别为a，b，c，asin A＋csin C－eq \r(2)asin C＝bsin B.(1)求角B的大小；(2)若A＝75°，b＝2，求a，c.【精彩点拨】　(1)用正弦定理将已知关系式变形为边之间的关系，然后利用余弦定理求解．(2)先求角C，然后利用正弦定理求边a，c.【规范解答】　(1)由正弦定理得a2＋c2－eq \r(2)ac＝b2.由余弦定理得b2＝a2＋c2－2accos B，故cos B＝eq \f(\r(2),2)，因此B＝45°.(2)sin A＝sin(30°＋45°)＝sin 30°cos 45°＋cos 30°sin 45°＝eq \f(\r(2)＋\r(6),4).故a＝b×eq \f(sin A,sin B)＝1＋eq \r(3).由已知得，C＝180°－45°－75°＝60°，c＝b×eq \f(sin C,sin B)＝eq \r(6).[再练一题]1．在△ABC中，角A，B，C所对的边长分别为a，b，c，设a，b，c满足条件b2＋c2－bc＝a2和eq \f(c,b)＝eq \f(1,2)＋eq \r(3)，求A和tan B的值. 【解】　由余弦定理cos A＝eq \f(b2＋c2－a2,2bc)＝eq \f(1,2)，因此A＝60°.在△ABC中，C＝180°－A－B＝120°－B.由已知条件，应用正弦定理eq \f(1,2)＋eq \r(3)＝eq \f(c,b)＝eq \f(sin C,sin B)＝eq \f(sin?120°－B?,sin B)＝eq \f(sin 120°cos B－cos 120°sin B,sin B)＝eq \f(\r(3),2tan B)＋eq \f(1,2)，从而tan B＝eq \f(1,2).正、余弦定理的综合应用正、余弦定理将三角形中的边和角关系进行了量化，为我们解三角形或求三角形的面积提供了依据，而三角形中的问题常与向量、函数、方程及平面几何相结合，通常可以利用正、余弦定理完成证明、求值等问题．(1)解三角形与向量的交汇问题，可以结合向量的平行、垂直、夹角、模等知识转化求解．(2)解三角形与其他知识的交汇问题，可以运用三角形的基础知识、正余弦定理、三角形面积公式与三角恒等变换，通过等价转化或构造方程及函数求解．　在△ABC中，内角A，B，C的对边分别为a，b，c，且ac，已知eq \o(BA,\s\up6(→))·eq \o(BC,\s\up6(→))＝2，cos B＝eq \f(1,3)，b＝3.求：(1)a和c的值；(2)cos(B－C)的值．【精彩点拨】　(1)由平面向量的数量积定义及余弦定理，列出关于a，c的方程组即可求解．(2)由(1)结合正弦定理分别求出B，C的正、余弦值，利用差角余弦公理求解．【规范解答】　(1)由eq \o(BA,\s\up6(→))·eq \o(BC,\s\up6(→))＝2得c·acos B＝2.又cos B＝eq \f(1,3)，所以ac＝6.由余弦定理，得a2＋c2＝b2＋2accos B.又b＝3，所以a2＋c2＝9＋2×6×eq \f(1,3)＝13.解eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(ac＝6，,a2＋c2＝13，))得eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(a＝2，,c＝3))或eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(a＝3，,c＝2.))因为a＞c，所以a＝3，c＝2.(2)在△ABC中，sin B＝eq \r(1－cos2 B)＝eq \r(1－\b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(\f(1,3)))2)＝eq \f(2\r(2),3)，由正弦定理，得sin C＝eq \f(c,b)sin B＝eq \f(2,3)×eq \f(2