人教版8年级上册音乐《小鸟，小鸟》优秀教案与教学反思.docxVIP

人教版8年级上册音乐《小鸟，小鸟》优秀教案与教学反思　　教材分析 　　1、通过演唱《小鸟小鸟》培养学生良好的演唱习惯，引导学生用轻快、活泼的情绪演唱歌曲。　　2、《小鸟小鸟》是电影《苗苗》的插曲。曲调欢悦而又奔放，充分表现了少年儿童在春意盎然的春天里，快乐幸福的生活。歌曲为F大调、6/8拍、中速稍快，二段体结构，音域为小字一组a——小字二组d。 　　学情分析 　　1．8年级学生，男生变声明显，所以音域应该在小字组a——小字2组d范围内， 更适合学生演唱。　　2．学生认知发展分析：8年级学生具备了一定的演唱能力和音乐知识，在表现情绪方面要继续引导和培养。　　3．学生认知障碍点：学生在学唱歌曲时对八分休止符的准确把握有难度。　　 　　 教学目标 　　 1、情感态度与价值观：通过多种音乐活动引导学生热爱生活、珍惜生命、拥抱理想、为实现自己的梦想努力奋发。　　2、知识与技能：学唱歌曲《小鸟小鸟》，了解6/8拍的强弱规律,理解歌曲中八分休止符的作用，启发学生用轻快活泼的情绪完整演唱歌曲。　　3、过程与方法：通过自创打击乐为歌曲伴奏和多种形式演唱歌曲，调动学生的积极参，培养合作和创新意识，训练学生的音乐节奏感。　　 　　教学重点和难点 　　 教学重点:　　学唱歌曲《小鸟小鸟》，掌握6/8拍的强弱规律。　　教学难点:　　歌曲的弱起小节，八分休止符在歌曲中的演唱方法,及用轻快活泼的情绪演唱歌曲。　　　　教材分析 　　1、通过演唱《小鸟小鸟》培养学生良好的演唱习惯，引导学生用轻快、活泼的情绪演唱歌曲。　　2、《小鸟小鸟》是电影《苗苗》的插曲。曲调欢悦而又奔放，充分表现了少年儿童在春意盎然的春天里，快乐幸福的生活。歌曲为F大调、6/8拍、中速稍快，二段体结构，音域为小字一组a——小字二组d。 　　学情分析 　　1．8年级学生，男生变声明显，所以音域应该在小字组a——小字2组d范围内， 更适合学生演唱。　　2．学生认知发展分析：8年级学生具备了一定的演唱能力和音乐知识，在表现情绪方面要继续引导和培养。　　3．学生认知障碍点：学生在学唱歌曲时对八分休止符的准确把握有难度。　　 　　 教学目标 　　 1、情感态度与价值观：通过多种音乐活动引导学生热爱生活、珍惜生命、拥抱理想、为实现自己的梦想努力奋发。　　2、知识与技能：学唱歌曲《小鸟小鸟》，了解6/8拍的强弱规律,理解歌曲中八分休止符的作用，启发学生用轻快活泼的情绪完整演唱歌曲。　　3、过程与方法：通过自创打击乐为歌曲伴奏和多种形式演唱歌曲，调动学生的积极参，培养合作和创新意识，训练学生的音乐节奏感。　　 　　教学重点和难点 　　 教学重点:　　学唱歌曲《小鸟小鸟》，掌握6/8拍的强弱规律。　　教学难点:　　歌曲的弱起小节，八分休止符在歌曲中的演唱方法,及用轻快活泼的情绪演唱歌曲。　　　　教材分析 　　1、通过演唱《小鸟小鸟》培养学生良好的演唱习惯，引导学生用轻快、活泼的情绪演唱歌曲。　　2、《小鸟小鸟》是电影《苗苗》的插曲。曲调欢悦而又奔放，充分表现了少年儿童在春意盎然的春天里，快乐幸福的生活。歌曲为F大调、6/8拍、中速稍快，二段体结构，音域为小字一组a——小字二组d。 　　学情分析 　　1．8年级学生，男生变声明显，所以音域应该在小字组a——小字2组d范围内， 更适合学生演唱。　　2．学生认知发展分析：8年级学生具备了一定的演唱能力和音乐知识，在表现情绪方面要继续引导和培养。　　3．学生认知障碍点：学生在学唱歌曲时对八分休止符的准确把握有难度。　　 　　 教学目标 　　 1、情感态度与价值观：通过多种音乐活动引导学生热爱生活、珍惜生命、拥抱理想、为实现自己的梦想努力奋发。　　2、知识与技能：学唱歌曲《小鸟小鸟》，了解6/8拍的强弱规律,理解歌曲中八分休止符的作用，启发学生用轻快活泼的情绪完整演唱歌曲。　　3、过程与方法：通过自创打击乐为歌曲伴奏和多种形式演唱歌曲，调动学生的积极参，培养合作和创新意识，训练学生的音乐节奏感。　　 　　教学重点和难点 　　 教学重点:　　学唱歌曲《小鸟小鸟》，掌握6/8拍的强弱规律。　　教学难点:　　歌曲的弱起小节，八分休止符在歌曲中的演唱方法,及用轻快活泼的情绪演唱歌曲。