六年级同步第七讲比应用 1.pptVIP

例1、男生与女生的比是5：4， 例2、20克糖放入100克水中，糖与糖水的比是（ ） 容易出错的写比 一项工程甲单独完成需6小时，乙单独完成需要5小时，求甲乙的工作效率之比（ ）。 三、比的应用（按比例分配） 必须满足以下两个条件： （１）己知两个数的比 （２）己知两个数的和 比的拓展 例：六年级一班的男、女生比为3：2，又来了4名女生后，全班44人。求现在男、女生人数之比？ 易错题： 长方形的周长为40厘米，长与宽的比是3：2，求长与宽各是多少？ 求比值与化简比 注意：化简比最后还是一个比，写 成比的形式。 求比值是一个数，可以是分数、小数或整数。 综合练习 P4填空、判断 * 一、比的意义 商 除号 除号 ÷ 被除数 除法 分数值 分母 分数线 — 分子 分数 比值 后项 比号 ： 前项 比 比与除法、分数的区别与联系 两数相除又叫两数的比 = 1 ：2 1÷ 2= （1）男生：全班=（ ）：（ ） 5 9 写比时注意： 1、注意比的先后次序 2、写比时要统一单位 3、要用最简比表示 P1、仿真训练 20 120 1：6 P2 3、仿真训练 5：6 P3、仿真训练 二、比的基本性质（0除外） 在4：5中，如果比的前项加上8， 要使比值不变， 10 P1仿真训练 后项应加上（ ） 后项应乘以（ ） 3 例2：A：B ＝ 2：3， B：C＝ 5：4， 那么A：B：C=（　　　　） P2仿真训练 P2仿真训练(1)（3） 思考：男女生的比是3：2时，全班的人数是多少？ P3仿真训练 P4仿真训练（1）（2） 小测：P6、7 六你学会吗？ P5、解决问题（3）、（4）