关于对二十二校徽设计研究.pptVIP

历年高中各科课件与试卷 专业提供 欢迎阅读 * 历年高中各科课件与试卷 专业提供 欢迎阅读 组长：林家帆 组员：林帆 陈大伟 李闯 林瓯鹏 金文旭 指导师：陈琳 历年高中各科课件与试卷 专业提供 欢迎阅读 每一个学校都有自己学校的校徽，但是一般来说，校徽主要都是为了体现自己是什么学校而被设计。比如，有的要贴照片，有的只有学校的名字，有的是铁制的，有些是纸制的等等。在这个日新月异的社会里，校徽的美观和实用性应该更好的被加强。 我们小组本着这一个现象，对温州二十二中的校徽进行设计的改进。 历年高中各科课件与试卷 专业提供 欢迎阅读 1. 增加校徽的美观性，让校徽既反应学校，又让学生们所喜爱。 2. 解决一些校徽在实际生活中反应出的问题。比如，在运动中被校徽弄伤，平时被校徽的针刺破等问题。 3.增加校徽的使用性。 历年高中各科课件与试卷 专业提供 欢迎阅读 1.寻找二十二中校徽设计的不足，并加以改进。 2.设计美观实用的二十二中新校徽。 历年高中各科课件与试卷 专业提供 欢迎阅读 调查发现 讨论研究 制作改进 成果模型 历年高中各科课件与试卷 专业提供 欢迎阅读 1.你是不是觉的现在的校徽佩带时有不舒服的现象？ A有 B没有 历年高中各科课件与试卷 专业提供 欢迎阅读 2.你是不是希望学校能够征求学生意见来设计合适的校徽？ A是 B不是 历年高中各科课件与试卷 专业提供 欢迎阅读 3.你有没有在平时或运动时被校徽割伤？ A有 B没有 历年高中各科课件与试卷 专业提供 欢迎阅读 4.你是否喜欢佩带校徽？ A喜欢 B不喜欢 历年高中各科课件与试卷 专业提供 欢迎阅读 5.你是不是因为校徽的不合适而不佩带校徽？ A是 B不是 历年高中各科课件与试卷 专业提供 欢迎阅读 6.如果有一些非常符合现代潮流的校徽，你是不是愿意佩带？ A是 B不是 历年高中各科课件与试卷 专业提供 欢迎阅读 1.学生们普遍认为学校设计的校徽不适合佩带，而且经常会无意间被校徽割伤。 2.学生们希望学校设计校徽时，可以融入一些符合时代潮流的元素。 历年高中各科课件与试卷 专业提供 欢迎阅读 经我们的讨论后，我们决定先从网上寻找一定的资料，借鉴各种不同校徽，收集他们的优点，融入到我们的校徽的设计中。 历年高中各科课件与试卷 专业提供 欢迎阅读 塑料制作，有学校的特色。 塑料制作，与我们学校的设计差不多，但加入了他们的学校的标志。 历年高中各科课件与试卷 专业提供 欢迎阅读 布制，比较柔软，不容易被误伤。 布制，柔软，且设计非常具有创意。 历年高中各科课件与试卷 专业提供 欢迎阅读 徽章的正面显示出了他的院校，切设计新颖。 徽章的背面采用不同的别针方式，减小了徽章的不舒适度。 历年高中各科课件与试卷 专业提供 欢迎阅读 欣赏了如此诸多的精美的校徽，我们也对我们自己的校徽进行了改进。 历年高中各科课件与试卷 专业提供 欢迎阅读 我们把校徽的4个角剪圆了。因为校徽是铁制的，很容易割伤皮肤。 历年高中各科课件与试卷 专业提供 欢迎阅读 我们想对校徽的别针进行修改，但由于技术有限，无法自己制作完成。 *