参禅切忌从他觅 ——上善若水无争.docVIP

四则混合运算中的算便运算主备人:陈华英教学内容：四则混合运算中的简便运算（P.41页例4，做一做，练习十第5～10题）教学目标：掌握整数、小数四则混合运算中的一些简便算法和括号的使用方法，进一步提高学生的计算能力。教学重点：应用学过的运算定律和有关知识简便计算一些整数、小数四则混合运算式题。教学难点：在整数、小数四则混合运算中，能简便计算的要尽量使用简便算法。教学用具：投影片若干张。教学过程：一、复习铺垫1.下面各题怎样算简便就怎样算。(12.5+0.125)×8 23.76+8.12+1.78 8.4×0.2+1.6×0.210.92-3.8-0.92 25×24×1.5 18.3+9.3+0.7学生口答计算结果，并讲每道题是怎样算的。2.揭示课题： 在四则混合运算中，有时也可以应用运算定律使一些计算简便。这节课我们一起来学习四则混合运算中的一些简便算法。（板书课题：四则混合运算中的简便算法）3、在整数四则混合运算中，有哪些运算定律使计算简便?(指名回答后再板书如下)加法交换律: a+b=b+a 加法结合律: (a+b)+c=a+(b+c)乘法交换律: a×b=b×a乘法结合律: (a×b)×c=a×(b×c)乘法分配律: (a+b)×c=a×c+a×b二、探究新知1. 投影出示例4：看一看下面的算式有什么特点？运用什么运算定律可以使计算简便？1.8×2.58＋1.8×1.422.学生观察和思考后回答：(1)这道算式有什么特点?(2)应用什么运算定律可以使计算简便?3.生用简便算法计算出结果后，指名板书如下进行集体订正. 1.8×2.58＋1.8×1.42 =1.8×(2.58+1.42) =1.8×4 =7.24.小结：在整数、小数四则混合运算中，如果有哪一部分能简便计算的，要尽量使用简便算法。三、巩固应用1．P.41页的“做一做”。 先由学生观察并说说这些题怎样计算比较简便,再让学生独立计算,学生做完后集体订正。然后指出，有些题不是一开始就能看出可以用简便算法，而要在计算的过程中，注意观察有没有出现能用简便算法的，如果有，就要尽量用简便算法进行计算。如:16.5-1.2×4-5.2 =16.5-4.8-5.2 =16.5-10 =6.52.计算下面各题，怎样算简便就怎样算。（1）3.12×4+1.88×4 （2）18.75-4.57+0.43（3）0.135×1.25×0.8 （4）0.25×4÷0.25×4学生在计算时，教师进行巡视，看看他们在计算右边两题时是怎样算的，学生做完后，集体订正，订正时要注意强调第（2）、（4）题的正确算法。四、布置作业练习十第5、6题。 韩非子名言名句大全，韩非子寓言故事,不需要的朋友可以下载后编辑删除！！1、千里之堤，毁于蚁穴。——《韩非子·喻老》2、华而不实，虚而无用。——《韩非子·难言》3、欲速则不达。——《韩非子· 外储说左上》4、不吹毛而求小疵。——《韩非子·大体》5、胜而不骄，败而不怨。——《商君书·战法》6、民之性，饥而求食，劳而求快，苦则求乐，辱则求荣，生则计利，死则虑名。7、以子之矛，攻子之盾。——《韩非子·难一》8、欲成其事，先败其事。9、道私者乱，道法者治。10、巧诈不如拙诚，惟诚可得人心。——《韩非子·说林上》11、塞翁失马，焉知非福。——《韩非子·说难》12、长袖善舞，多钱善贾。——《韩非子·五蠹》13、明主之所导制其臣者，二柄而已矣。二柄者，刑德也。何谓刑德？曰：杀戮之谓刑，庆赏之谓德。14、凡奸臣皆欲顺人主之心，以取亲幸之势也。是以主有所善，臣从而誉之；主有所憎，臣因而毁之。凡人之大体，取舍同者则相是也，取舍异者则相非也。15、人主之患在于信人。信人，则制于人。16、故为人臣者，窥觇其君心也无须臾之休，而人主怠傲处其上，此世所以有劫君弑主也。17、夫妻者，非有骨肉之恩也，爱则亲，不爱则疏。18、智术之士，必远见而明察，不明察不能烛私；能法之士，必强毅而劲直，不劲直不能矫奸。19、与死人同病者，不可生也，与亡国同事者，不可存也。20、主失其神，虎随其后；主上不知，虎将为狗。21、偏借其权势，则上下易位矣。此言人臣之不可借权势也。22、故人行事施予，以利之为心，则越人易和；以害之为心，则父子离且怨。23、故明主之治国也，明赏，则民劝功；严刑，则民亲法。24、夫民之性，恶劳而乐佚。佚则荒，荒则不治，不治则乱，而赏刑不行于天下者必塞。?25、故治民无常，唯法为治。法与时转则治，治与世宜则有功。26、明君无为于上，群臣竦惧乎下。27、探其怀，夺之威。主上用之，若电若雷。28、小信成则大信立，故明主积于信。赏罚不信，则禁令不行。29、以肉去蚁蚁愈多，以鱼驱蝇