人教版三年级语文下册《语文园地六》教案.docxVIP

人教版三年级语文下册《语文园地六》教案　　《语文园地六》教案　　　　学习目标　　①了解一字多义的语言现象和几种不同的构词形式，并能在平时自觉积累词语。　　②背诵古人描写景物的诗句，并能在平时的读写中应用。　　③增强热爱祖国壮丽河山的感情，培养口语交际和书面表达的能力。　　课前准备　　　搜集和整理曾经出游时拍摄过的照片，并回忆当时的情景。　　口语交际　　①这个单元，我们随李白欣赏了天门山，跟苏轼游览了西湖，南下游玩了富饶的西沙群岛，北上观赏了美丽的小兴安岭，还到“东方明珠”香港逛了一圈。你还去过哪些地方？你还想去那些地方？　　　这节课就让我们一起走入：风景优美的地方。　　②大家去过的或想去的地方真不少！假如你去过那个地方，你能把观赏到的优美色向大家介绍吗？假如你最想去某个地方，能讲讲想去的原因吗？　　③可是怎么向大家介绍呢？学生讨论，教师板书：　　　结合照片或图片　说具体说清楚　　　语言生动形象　　④生生交际。　　　可以与自己同座交流，也可以自由组合成小组进行交流。　　⑤全班展示交流。　　　学生自由上台介绍，相互评说。　　⑥拓展延伸。　　　a．祖国地大物博，风景优美，在游览的过程中我们应该注意什么呢？　　　b．学生相互讨论，谈感想，出主意。教师鼓励学生当环保小卫士。　　习作　　①联系口语交际导入。　　　上节课，同学们有声有色地介绍了自