六年级700字作文 难忘的一句话.docxVIP

六年级700字作文 难忘的一句话　　“如果简单的题目都可以做错，那说明你不是马虎、粗心大意，更不是不细心，只能说明你实力不够。”老师轻飘飘的一句话，却重重地砸向我，让我铭记于心。以上是老师客气的说法，言下之意就是：你没有尽力把基础知识学好。　　以前，我觉得自己的成绩在班上属于中上等，但有时也不太稳定，像过山车一样，有时上有时下，我最羡慕，嫉妒，更恨那些牢牢霸占前几名的同学。　　于是我暗暗下定决心，一定要提高自己的成绩，无论我怎么努力，效果都不是十分理想，我还一度向学习好的尖子生虚心请教学习方法……我用尽浑身解数，但成绩仍然一直徘徊，进度不大，我万分苦恼。　　在一次考试过后，不该错的题目由于我的大意，差0.5分，和100分失之交臂，看着那个刺眼、鲜红的钢叉，好像在嘲笑我。我的眼泪在眼眶里打转，老师抛来了那句话，一下子把我砸的晕头转向。　　从那以后，我改变了原来的学习方法，上课时认真听讲，下课时反复复习重点和基础知识，全力把问题和知识弄懂，搞明白，搞清楚。做作业时，尽量克制自己马虎大意的坏习惯，虽然它时不时要探个小脑袋，在我的作业本上“搞破坏”，但我竭尽全力把它打压下去。果然，我的成绩有了明显的提高，作业本上的红叉叉越来越少，考试时也多次从第一名手里把名次抢了过来。看着这样的成果，我不由得从心里感谢老师的那句话。　　老师的那句话，时时在我耳畔回响，它将会在我以后的学习道路上警钟长鸣，像灯塔一样指引我前进。　　“如果简单的题目都可以做错，那说明你不是马虎、粗心大意，更不是不细心，只能说明你实力不够。”老师轻飘飘的一句话，却重重地砸向我，让我铭记于心。以上是老师客气的说法，言下之意就是：你没有尽力把基础知识学好。　　以前，我觉得自己的成绩在班上属于中上等，但有时也不太稳定，像过山车一样，有时上有时下，我最羡慕，嫉妒，更恨那些牢牢霸占前几名的同学。　　于是我暗暗下定决心，一定要提高自己的成绩，无论我怎么努力，效果都不是十分理想，我还一度向学习好的尖子生虚心请教学习方法……我用尽浑身解数，但成绩仍然一直徘徊，进度不大，我万分苦恼。　　在一次考试过后，不该错的题目由于我的大意，差0.5分，和100分失之交臂，看着那个刺眼、鲜红的钢叉，好像在嘲笑我。我的眼泪在眼眶里打转，老师抛来了那句话，一下子把我砸的晕头转向。　　从那以后，我改变了原来的学习方法，上课时认真听讲，下课时反复复习重点和基础知识，全力把问题和知识弄懂，搞明白，搞清楚。做作业时，尽量克制自己马虎大意的坏习惯，虽然它时不时要探个小脑袋，在我的作业本上“搞破坏”，但我竭尽全力把它打压下去。果然，我的成绩有了明显的提高，作业本上的红叉叉越来越少，考试时也多次从第一名手里把名次抢了过来。看着这样的成果，我不由得从心里感谢老师的那句话。　　老师的那句话，时时在我耳畔回响，它将会在我以后的学习道路上警钟长鸣，像灯塔一样指引我前进。　　“如果简单的题目都可以做错，那说明你不是马虎、粗心大意，更不是不细心，只能说明你实力不够。”老师轻飘飘的一句话，却重重地砸向我，让我铭记于心。以上是老师客气的说法，言下之意就是：你没有尽力把基础知识学好。　　以前，我觉得自己的成绩在班上属于中上等，但有时也不太稳定，像过山车一样，有时上有时下，我最羡慕，嫉妒，更恨那些牢牢霸占前几名的同学。　　于是我暗暗下定决心，一定要提高自己的成绩，无论我怎么努力，效果都不是十分理想，我还一度向学习好的尖子生虚心请教学习方法……我用尽浑身解数，但成绩仍然一直徘徊，进度不大，我万分苦恼。　　在一次考试过后，不该错的题目由于我的大意，差0.5分，和100分失之交臂，看着那个刺眼、鲜红的钢叉，好像在嘲笑我。我的眼泪在眼眶里打转，老师抛来了那句话，一下子把我砸的晕头转向。　　从那以后，我改变了原来的学习方法，上课时认真听讲，下课时反复复习重点和基础知识，全力把问题和知识弄懂，搞明白，搞清楚。做作业时，尽量克制自己马虎大意的坏习惯，虽然它时不时要探个小脑袋，在我的作业本上“搞破坏”，但我竭尽全力把它打压下去。果然，我的成绩有了明显的提高，作业本上的红叉叉越来越少，考试时也多次从第一名手里把名次抢了过来。看着这样的成果，我不由得从心里感谢老师的那句话。　　老师的那句话，时时在我耳畔回响，它将会在我以后的学习道路上警钟长鸣，像灯塔一样指引我前进。