2018年XX中学创建优秀团队工作实施方案（附申表、提名表）.docVIP

2018年XX中学创建优秀团队工作实施方案 一、活动目的意义 为了适应新时代，创造新业绩，认真贯彻XX教育追赶超越的总体要求和XX普教中心2018年工作会议精神中关于创建优秀团队的具体要求，坚持以立德树人为根本任务，以提升质量为核心任务，继续围绕“提升办学品位、丰富发展内涵、创建特色品牌、提高教育质量”的战略目标，不断提升我校办学水平，激励广大教职工向以XX，XX等中心级品牌团队学习和看齐的意识和积极性，不断塑造领军人物，打造更多优秀团队，在团队建设中提高责任担当，展现个人才华，实现个体价值，激发潜能与创新，以创造优异的教育教学成绩为根本，形成人人尽心尽力，个个创优争先的工作新局面，充分发挥团队建设在提高教学质量中的重要作用。按照学校2018年工作部署，以学校2018年管理创新大赛为平台，启动创建优秀团队的活动，以评促建，旨在打造一批又一批新的优秀团队，不断激发教师工作热情，提振士气、提高效率、提炼素质、提升水平，进一步弘扬二中人攻坚克难，拼搏进取的精神，不断传播校园正能量，努力创造新时代我校各项工作新业绩。 二、优秀团队的基本条件（含否决项） 1、团队有明确的、共同的奋斗目标和价值取向，风清气正，是正能量的积极传递者，有鲜明的团队特征和引领性、示范性。 2、讲政治，坚持贯彻学校和部门工作要求，有很强的大局意识和责任意识，服从领导。 3、团队要有竞争意识，勇于担当、敢于优秀，业务能力强，教学、教研业绩突出或本岗位专职专项工作成果优良。 4、团队执行力强，注重制度建设，工作有方法，有创新，有思想，步调一致，既能相互激励又能互相约束。 5、团队分工明确，乐于合作，互相补台，有团结协作相互信任、资源共享的互助精神。 6、团队成员业务素质高、道德修养好，人人尽心尽力，个个创优争先，有强烈的集体荣誉感。 7、团队内部形成民主和谐的工作氛围，成员间善于听取不同意见，能顺畅进行有效沟通。 8、学习型团队建设卓有成效，不断分析问题，群策群力，制定出有效的措施，个人素质不断提高。 9、团队整体心态阳光，积极向上，有强烈的事业心和良好精神风貌，能创建良好的舆论环境，学生、家长、同事满意率高、意见少。 10、有爱岗敬业、乐于奉献、团队协作、任劳任怨的团队核心人物，能统一思想，增强团队凝聚力。 否决项： 在创建优秀团队过程中，如团队成员中有下列情形之一者，经创建评审领导小组事实认定，实行一票否决。 1.违法违纪，有违反党和国家大政方针言行的。　　 2.违反《教师职业道德规范》及学校相关规定，有损于我校办学声誉，造成不良后果的。 3、违反岗位职责，出现重大工作失误或对重大事故负有主要责任；出现教学、管理事故，造成一定经济损失和不良影响的。 4、经创建活动评审领导小组认定的其它事宜。 三、参与优秀团队创建与申报形式 以部门、党支部、年级组、学科组或特定工作小组（如专项工作小组、备课组等）为单位申报，原则上团队成员人数大于3人。 经评审领导小组审定符合条件，就可参加本次优秀团队创建活动。 四、优秀团队评审方式与程序 1、成果汇报。由团队负责人在创建活动结束前，实事求是的向创建活动领导小组汇报展示其创建优秀团队的成果和经验。创建活动领导小组根据其成果大小和经验推广价值量化评分。教学团队的量化打分要突出体现教育教学业绩。 2、民主测评。由全校教职工根据各创建团队平时工作情况，创建成果、经验，教育教学业绩等，本着客观公正的原则，采取投票的形式，筛选出自己心目中的优秀团队。 3、创建活动评审领导小组成员提名。创建活动评审领导小组根据平时工作过程，成果推广价值，最终教育教学业绩等情况，本着客观公正的原则，提名自己心目中的优秀团队。以上三项评价形式据情况赋予相应的分值，三项得分总和高者名次靠前。 4、破格晋升。创建活动期间，对在学校大型活动及学校建设发展中表现优异，做出突出贡献或创造优异成果的团队，以及在中考、高考中实现新突破，创造出优异成绩，为学校赢得良好社会声誉的团队，经集体申请，创建活动领导小组会议研究通过，公示等程序，可破格授予“优秀团队”荣誉称号。 五、表彰与奖励 对于获得优秀团队的集体，根据学校相关规定，给予团队成员专项奖励和挂牌表彰，并在个人职称评审，岗位聘任中给予加分。 六、组织机构 领导小组： 评审小组： 项目总负责： 项目办公室：校办、工会办公室（115室） 七、活动进程安排 1、宣传启动阶段：3月19日---23日，组织专题报告，进行培训、动员； 2、申报（或推荐）、审核与公布阶段：3月26日--30日 3、创建阶段：4月2日---12月7日 4、考评及公示阶段：12月7日---14日， 考核指标：过程积分（校办）、提名次数（工会）、业绩（学校领导）、领导小组评价。 5、12月中旬择日举行仪式对优秀团队进行表彰与奖励。 ? ? ? ? ?