《我房间》课件.pptVIP

湘教版小学语文4年级上册 第十五课 添加“导学”作业中的典型成果。 文章围绕“我的房间”先写了什么，接着写了什么，最后又写了什么？ 那是一间怎样的房间呢？“我”喜欢自己的房间吗？ “我”对我的房间有哪些幻想呢？仔细朗读课文，完成下面的填空。 从“我”希望中，你能看出“我”是什么样的孩子？ “我”是一个天真可爱的孩子，希望和朋友作伴，希望看到外面精彩的世界。 在你的生活中也有这样的希望吗？为什么呢？你怎么想的呢？ 　如果你的房间也真的变成了这样，你想象你的生活会变成什么样？ 　 1.学习了这个文章你最深的感受是什么？ 作者利用新奇的现象将我们生活中不能 做到的事情通过文字把它们呈现出来。 2.作者怎么能把他的想法写得这么吸引人呢？ 前后照应、语言有变化、生活化的语言 * 请用相应内容替换文本框中的“X”，例如：“人教版初中语文八年级上册教学课件”，“第三单元”，“第7课”。 本页不要添加任何内容。 第四单元 我的房间 你的房间是怎样的呢？你对自己的房间有什么思考呢？你能用一两句话简单介绍一下你的房间吗？ 课文中的“我”也有一间自己的房间，让我们一起去参观一下吧！ luǎn chán tuì 卵 蝉 蜕 yà zhè jiān yǒng 讶 蔗 煎 蛹 生字卡片 先介绍了自己的房间 接着写自己对房间的想象 最后说了还是最喜欢自己的房间 1.他的房间到底是什么样子？ 2.为什么他会希望自己的房间有各种各样的功能呢？ 3.为什么最后他还是说“自己最最喜欢的还是现在的房间”？ 整体感悟 壳儿…… 我希望我的房间有（ ）、长出 （ ）、是（ ）、是（ ）、 是（ ）、是（ ）、是（ ）。 翅膀 冰宫 轮子 太空飞船 大船 圆茧 魔屋 课堂感悟 * 请用相应内容替换文本框中的“X”，例如：“人教版初中语文八年级上册教学课件”，“第三单元”，“第7课”。 本页不要添加任何内容。 * *