人教版八年级语文下册公开课云南的歌会教案2份.docxVIP

人教版八年级语文下册公开课云南的歌会教案2份　　16 云南的歌会（方案A）　　广西南宁 谢巧靖　　教学目标　　1．学习人物描写、环境描写和场面描写。　　2．朗读、揣摩、品味文章语言，感受文章浓郁的乡土气息。　　3．探寻并领略民族风情，热爱民俗文化。　　教学重点　　1．在朗读、品味语言的过程中欣赏云南浓郁的民歌文化及民族风情，培养学生热爱民族文化的情感。　　2．学习作者表现民歌文化的几种描写手法：人物描写、环境描写及场面描写。　　课前准备　　1．学生分组搜集关于云南民间歌舞的文字及音像资料（如《阿诗玛》《五朵金花》以及南宁国际民歌艺术节中的云南民歌片段等等）、流行歌曲演唱会及三高紫禁城演唱会的音像资料。　　2．教师与部分学生根据教学需要，整理、剪辑音像资料。　　课时安排　　两课时　　第一课时　　教学内容　　初步感知课文，了解云南歌会的几个场面，并学习本文的人物描写。　　教学设计　　播放剪辑好的云南民歌音像资料并导入　　1．趣味竞猜：所播放的音像片段分别是哪个少数民族的民歌？　　（如：《阿诗玛》片段——彝族，《五朵金花》——白族，等等）　　2．学生根据搜集资料的过程和欣赏到的音像片段谈感受。　　3．教师导入：　　我国有56个少数民族，每个少数民族都能歌善舞。云南是聚居了最多的少数民族的省份，在各族人民的生活中，民歌几乎渗透到了各个领域。著