19、天火之谜第1课时课件.pptVIP

富兰克林欣喜若狂地喊道：“成功了！成功了！我捉住‘天电’了！” 19.天火之谜 ________(谁)_______________（怎样） 解开了天火之谜。 　 美国科学家富兰克林为了揭开雷暴的秘密，在雷电交加的天气里进行“风筝实验”的事情。 课文的主要内容： 　　古时候西方人把雷暴看作是“上帝的怒火”,中国人则把它称为“雷神”。长期以来，雷暴在人们的心目中一直是种可怕的东西。 哪些词最能体现人们对雷暴的害怕？ 为什么说雷暴是一种可怕的东西？ 　　每年都要发生几十亿次的雷暴，它能把人击倒，将高大的树木劈成两半。 　 第一步：注意观察，大胆推测（2-3） 富兰克林是如何揭开雷暴之谜的呢？ 第二步：风筝实验，揭开雷暴（4-5） 第三步：根据原理，发明避雷针（6） 　　学习三、四自然段，想想富兰克林是怎么猜测的？用几句简单的话来说说，并想想你觉得富兰克林给你留下了什么印象？ 温馨提示 　　富兰克林早就观察到，天上的雷暴与静电放电现象有很多相似之处：它们都会发光，光的颜色相同，光的方向相似，都伴随着爆炸声，都能毙伤动物……由此他大胆地推测，雷暴就是人们熟知的放电现象。　　 思考：从哪些地方可以看出他注意观察、大胆推测？ 早就 都 都 都 熟知的 　　这种推论现在看起来不足为奇，但在当时却是令人难以置信的。 　　“不足为