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淘宝才智在线QQ754093490淘宝主元素QQ523458367 淘宝才智在线QQ754093490淘宝主元素QQ523458367 * 　　语出《离骚》“纷吾既有此内美兮，又重之以修能”一句。“修能”包含思考力、学习力、发掘力、创新力。“修能”既指修炼才能，又谓发掘潜能。持之以恒的修习激发内在的潜能，潜能的发掘复促进自身修养之日益精进。“修能”注重知识能力，更重过程方法。“修能”揭示学校独特的办学风格：教育应为成功之教育。 修能 淘宝才智在线QQ754093490淘宝主元素QQ523458367 * * 　　语出《礼记》“苟日新，日日新，又日新”一句。“日新”即谓永不间断地发展与成才。日新是对学校事业日新月异的期许，是对全体师生的生无所息的鞭策。既指学校物化环境的一日千里，又指学校理念精神的创新发展。“日新”所揭示的正是学校永盛不衰的生命质态，又是学校办学的永远诉求：教育应为创新之教育。 日新 淘宝才智在线QQ754093490淘宝主元素QQ523458367 教师，文化建设的意识与责任 作为一名教师，察觉学校文化 作为一名教师，参与构建学校文化 以文化为力量，发展自己的教育教学 以文化为力量，进行班级管理 文化建设，我可以做什么？（拓展性作业） * 淘宝才智在线QQ754093490淘宝主元素QQ523458367 教育影视片段欣赏与讨论 大师：陶行知 * 淘宝才智在线QQ754093490淘宝主元素QQ523458367 * * * Page ? * Page ? * * 淘宝才智在线QQ754093490淘宝主元素QQ523458367 作为文化系统的学校 张建雷 教育科学学院 淘宝才智在线QQ754093490淘宝主元素QQ523458367 本节内容 文化与学校文化 学校精神文化 教师，文化建设的意识与责任 淘宝才智在线QQ754093490淘宝主元素QQ523458367 第一节 文化与学校文化 * 淘宝才智在线QQ754093490淘宝主元素QQ523458367 * 文化的力量 为什么德国的管理水平远逊于美国，而它的精密制造水平全球第一；为什么印度的经济和教育水平远逊于德国，而它的软件设计水平全球领先；为什么仅有千万余的犹太人，能获得三分之一的诺贝尔奖；为什么美国人具有影响全球的实力，对伊拉克和越南却无能为力。这些都与文化的个性、特质、自觉与普遍性有关。 资料来源：曹世潮《心时代：一个情感化的世界及其经济图景》，2002. 淘宝才智在线QQ754093490淘宝主元素QQ523458367 话题：犹太民族的教育 幼儿的“强记” 书是甜的、书是抢不走的宝贝 发问和答案一样重要 “背着很多书本的驴子” 学者比国王大 有一条犹太格言：“即使变卖一切家当，使女儿能嫁给学者也是值得的；为娶学者的女儿为妻，纵然付出所有的财产也在所不惜。” * 淘宝才智在线QQ754093490淘宝主元素QQ523458367 * 文化是什么？ 文化一般被认为是世界上产生歧义最多的概念之一。 伽德默尔：“也许我们知道文化和自己息息相关，然而倾自己之所知也不见得足以讲出文化是什么。” 淘宝才智在线QQ754093490淘宝主元素QQ523458367 * 文化是什么？ 在词源意义上，“文化”与“自然”相对 文化或文明，“是包括知识、信仰、艺术、道德、习俗和任何人作为一名社会成员而获得的能力和习惯在内的复杂整体。”（英·泰勒：《原始文化》，1871年） 淘宝才智在线QQ754093490淘宝主元素QQ523458367 * 文化是什么？ 通常来讲，文化的构成包括：精神文化；制度文化；物质文化 “文化”概念兼有“物质”与“精神”、“有形”与“无形”、“静态”与“动态”等多重属性 淘宝才智在线QQ754093490淘宝主元素QQ523458367 * 组织文化 文化并不是空洞的事物，它总是表现于一定的社会群体，体现在各种社会组织的行为方式上 组织文化，是指组织成员普遍认可和遵循的具有本组织特色的价值观念、团体意识、行为规范和思维模式的总和 组织文化决定了成员能做什么和不能做什么的规范，它很少是清晰的，也没有用文字写下来，甚至很少有人在议论它，但它确实存在 在组织中，文化是一种感知；文化的共有方面；组织文化是一个描述性术语，而不是评价 淘宝才智在线QQ754093490淘宝主元素QQ523458367 * 讨论：这些在组织中会出现吗？ 即使你不忙，也要看上去很忙 如果想成功，必须设法使自己属于一个圈子 年龄是一种优势 事情别做得太多，也别做得太少 你如果试图变革，就承担由此带来的风险吧 如果你承担风险并失败了，你将为此付出昂贵的代价 淘宝才智在线QQ754093490淘宝主元素QQ523458367 * 讨论：几个文化