二次根式乘除教学设计.docVIP

16.2二次根式的乘除（第1课时）教学任务分析教学任务分析教学目标知识技能1．使学生能够利用积的算术平方根的性质进行二次根式的化简与运算；2．会进行简单的二次根式的乘法运算．数学思考让学生进一步了解数学知识之间是相互联系的.解决问题使学生能联系几何课中学习的勾股定理解决实际问题．情感态度培养学生努力探索事物之间内在联系的学习习惯.重点会利用积的算术平方根的性质化简二次根式，会进行简单的二次根式的乘法运算．难点二次根式的乘法与积的算术平方根的关系及应用．教具多媒体课件板书设计板书设计21.2二次根式的乘除引例 例题 化简总结 练习 练习 教学过程设计教学过程设计问题与情境师生行为设计意图一、复习回顾（5分钟）1， 2，当x为怎样的实数时，二次根式有意思？(1)(2)(3)(4)二、探索发现（10分钟）观察下面的例子：（1）（2）你发现了什么？试着填空（3） 由上面的特殊例子引导学生得出(≥0，b≥0)例1 计算:（1） （2）（3）（4）解（1）==6（2）==（3） ===6b（4）==-3练习（5分钟）（1）（2）三、化简（1