23王二小ppt 两课时新.pptVIP

学习目标： 1、我能认 “王、助”等14个生字，我会写“王、从、边”3个字。 3、我能正确、流利、有感情地朗读课文。 学习目标： 1、我能正确、流利、有感情地朗读课文。 2、我能学习王二小机智勇敢的好品质。 3、我还能正确书写“这、进、道”3个字。 王二小装着顺从的样子走在前面，把敌人带进了八路军的埋伏圈. 怎么样顺从？ 王二小把敌人带进了埋伏圈。 敌人被王二小带进了埋伏圈。 * * * 23 王二小 汝南双语小学 张芳 学习指导一： 请同学们根据课文注音，先独立练读，要求读准字音,读通句子；画：不认识的字画下来；议：读完后对子间互帮互学不认识的字，然后对子互读，最后4人小组内齐读。（5分钟展示学习成果。） 学习指导二： 请同学们先自由拼读带拼音的生字词，然后去掉拼音宝宝再和小对子互读，最后在组内交流识字方法。（5分钟后展示交流成果。） 常常 帮助 放哨 敌人 扫荡 顺从 突然 枪声 杀害 英雄 冲下来 全部 chánɡ zhù shào dí dànɡ shùn tū rán qiānɡ shā hài yīnɡ xiónɡ chōnɡ quán bù 常常 帮助 放哨 敌人 扫荡 顺从 突然 枪声 杀害 英雄 冲下来 全部 助 哨 敌 荡 顺 突 枪 杀 害 英雄 冲 部 zhù shào dí dànɡ shùn tū qiānɡ shā hài yīng xiónɡ chōnɡ bù wánɡ 王 助 哨 敌 荡 顺 突 枪 杀 害 英雄 冲 部 王 助 哨 敌 荡 顺 突 枪 害 英 雄 冲 部 王 杀 顺 冲 荡 枪 哨 敌 助 英 雄 杀 部 害 学习指导三： 请大家先自己认真读课文，再同桌互读。3分钟后比谁读得最流利。 学习指导四： 请同学们仔细观察课后 “王、从、边”3个生字，然后对子间交流在写这3个字时应该注意什么？怎样把这3个字写正确、美观，最后写在练习本上。（3分钟后比一比谁写得漂亮。） 我会写 王 从 边 王 国王 王子 王后 wáng 从 从前 从此 从头 cóng 边 里边 外边 一边 biān 第二课时 学习指导一： 请同学们认真读课文，找出与三幅图相对应的课文段落，并画出段落中直接写图意的句子，先自己思考，然后组内讨论。5分钟后看谁画得最准确。 学习指导二： 请同学们默读课文，先自己思考，然后小组合作讨论： （1）王二小把敌人带进了埋伏圈，结果会怎样呢？ （2）为什么说王二小是小英雄呢？ （5分钟后展示讨论结果） 王二小是儿童团员。他常常一边放牛，一边帮助八路军放哨。 常常 长长 妈妈的头发( )的! 夏天 ( ) 下雨。 巩固练习：用“长长”、“常常”填空。 1 王二小（ ）帮助八路军放哨。 2 小军（ ）帮助王爷爷取牛奶。 3 大象有一个（ ）的鼻子。 4 我们排着（ ）的队伍。 常常 常常 长长 长长 我会说 他常常一边放牛一边 帮助八路军放哨。 一边 一边 ……一边……一边…… 王二小是儿童团员。他常常一边放牛，一边帮助八路军放哨。 例：他放牛。他唱歌。 他一边放牛，一边唱歌。 1、妈妈看电视。妈妈织毛衣。 ———————————— 2、同学们看挂图。同学们听老师讲课。 ——————————————— 有一天，敌人来扫荡，走到山口迷了路。敌人看见王二小在山坡上放牛，就叫他带路。 有一天，敌人来扫荡，走到山口迷了路。敌人看见王二小在山坡上放牛，就叫他带路。 “扫荡”是什么意思？ 王二小这时候会怎么办？ 同学们想象一下 敌人会怎么“叫” * *