公开课教案中班健康综合活动设计：露齿的微笑.docxVIP

公开课教案中班健康综合活动设计：露齿的微笑　　本课教育目标：1、通过此活动，要幼儿知道牙齿的用途，怎样保护它，从而体会到牙齿健康很重要。　　2、发展幼儿小肌肉及手眼协调的能力，培养幼儿剪贴技能。　　活动准备：1、粘有唇形的纸板，剪刀（与幼儿人数相等）。　　2、长条形画线的纸若干（背面巾有胶条）。　　3、挂图两张，装垃圾的小盒四个。　　活动过程：　　一、 教师引出课题　　教师用优美简单的语言指出“露齿的微笑”真的很美。　　二、 讨论牙齿　　1、牙齿很重要，我们用它做什么？　　（吃饭、撕咬食物、咀嚼食物、帮助发音等）　　2、如果没有牙齿会怎样？　　（食物不能咀嚼碎、你会生病、会胃痛；没有牙齿说话会不清晰；你的脸会不美丽，会变形等）　　3、怎样保护牙齿；　　注意少吃甜的东西　　早晚要刷牙常涑口　　换牙期不要用手乱摸牙，等等　　三、 美劳活动：露齿的微笑　　1、 出示我“露齿的微笑”，引起幼儿的兴趣。　　2、 演示剪贴的方法：　　要求粘的牙齿要像你的牙齿一样坚固，请你按住后在心里数1、2、3、　　要整齐　　不要放到外面会很难看　　3、 幼儿开始操作，教师巡回指导　　4、 取出典型作品简单小结　　自然结束　　美丽整齐的　　歪的、龋齿的上医院治疗　　延伸活动：我们都希望有美丽的露齿的微笑，请幼儿将自己学到的知识讲给小妹妹、小弟弟们听，将自己的作品送给小弟弟、小妹妹们看。　　　　本课教育目标：1、通过此活动，要幼儿知道牙齿的用途，怎样保护它，从而体会到牙齿健康很重要。　　2、发展幼儿小肌肉及手眼协调的能力，培养幼儿剪贴技能。　　活动准备：1、粘有唇形的纸板，剪刀（与幼儿人数相等）。　　2、长条形画线的纸若干（背面巾有胶条）。　　3、挂图两张，装垃圾的小盒四个。　　活动过程：　　一、 教师引出课题　　教师用优美简单的语言指出“露齿的微笑”真的很美。　　二、 讨论牙齿　　1、牙齿很重要，我们用它做什么？　　（吃饭、撕咬食物、咀嚼食物、帮助发音等）　　2、如果没有牙齿会怎样？　　（食物不能咀嚼碎、你会生病、会胃痛；没有牙齿说话会不清晰；你的脸会不美丽，会变形等）　　3、怎样保护牙齿；　　注意少吃甜的东西　　早晚要刷牙常涑口　　换牙期不要用手乱摸牙，等等　　三、 美劳活动：露齿的微笑　　1、 出示我“露齿的微笑”，引起幼儿的兴趣。　　2、 演示剪贴的方法：　　要求粘的牙齿要像你的牙齿一样坚固，请你按住后在心里数1、2、3、　　要整齐　　不要放到外面会很难看　　3、 幼儿开始操作，教师巡回指导　　4、 取出典型作品简单小结　　自然结束　　美丽整齐的　　歪的、龋齿的上医院治疗　　延伸活动：我们都希望有美丽的露齿的微笑，请幼儿将自己学到的知识讲给小妹妹、小弟弟们听，将自己的作品送给小弟弟、小妹妹们看。　　　　本课教育目标：1、通过此活动，要幼儿知道牙齿的用途，怎样保护它，从而体会到牙齿健康很重要。　　2、发展幼儿小肌肉及手眼协调的能力，培养幼儿剪贴技能。　　活动准备：1、粘有唇形的纸板，剪刀（与幼儿人数相等）。　　2、长条形画线的纸若干（背面巾有胶条）。　　3、挂图两张，装垃圾的小盒四个。　　活动过程：　　一、 教师引出课题　　教师用优美简单的语言指出“露齿的微笑”真的很美。　　二、 讨论牙齿　　1、牙齿很重要，我们用它做什么？　　（吃饭、撕咬食物、咀嚼食物、帮助发音等）　　2、如果没有牙齿会怎样？　　（食物不能咀嚼碎、你会生病、会胃痛；没有牙齿说话会不清晰；你的脸会不美丽，会变形等）　　3、怎样保护牙齿；　　注意少吃甜的东西　　早晚要刷牙常涑口　　换牙期不要用手乱摸牙，等等　　三、 美劳活动：露齿的微笑　　1、 出示我“露齿的微笑”，引起幼儿的兴趣。　　2、 演示剪贴的方法：　　要求粘的牙齿要像你的牙齿一样坚固，请你按住后在心里数1、2、3、　　要整齐　　不要放到外面会很难看　　3、 幼儿开始操作，教师巡回指导　　4、 取出典型作品简单小结　　自然结束　　美丽整齐的　　歪的、龋齿的上医院治疗　　延伸活动：我们都希望有美丽的露齿的微笑，请幼儿将自己学到的知识讲给小妹妹、小弟弟们听，将自己的作品送给小弟弟、小妹妹们看。