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PEP小学英语五年级上册Unit3?Part?B?Read?and?write??教学设计王杰小学 孟庆岚课????题：?Unit3??What’s?your?favourite?food??B.Read?and?write?教材分析：本课教案选自PEP小学英语五年级上册。该教材力求体现时代精神和素质教育的宗旨，体现学生为本的教育理念，按照“学习生活化，活动生活化”的观念来设计课程结构，构建教学内容，组织教学过程，把以听说为重点内容的交际训练贯穿教学的全过程。本课教学内容是让学生在理解并掌握运用“What’s?your?favourite?fruit???I?like...?I?don’t?like?...?”等句型的同时，促使学生通过自主阅读获取信息和处理信息的能力，让学生养成良好的阅读习惯。?教学方法：阅读教学在英语教学中占有非常重要的地位。英语课程标准对小学英语阅读教学也提出了明确的目标，就是针对小学生的年龄特点和认知特点，激发学生的阅读兴趣，培养他们良好的阅读习惯，增加他们的阅读自信心，锻炼思维方法，消除畏难情绪，提高阅读速度和阅读理解能力，让他们能读懂简单的文章并掌握一些阅读技巧与办法。为了更好地达到阅读教学目标，所以我设计了阅读前、阅读中、阅读后三个过程的活动，做到以学生为中心，对阅读的速度、技巧及猜词技巧等作相应的指导,最后使学生达到综合运用语言的目的。?教学目标知