1~6的乘法口诀整理和复习.docVIP

1~6的乘法口诀整理和复习教学目标：　　1、通过整理1～6的乘法口诀，进一步熟悉口诀、熟记口诀。　　2、通过研究口诀表的排列规律，发展学生的观察能力和思维能力。　　3、通过复习有关用口诀解决问题的内容巩固学生对乘法意义的认识，进一步发展学生解决简单的实际问题的能力。　　教学重点、难点：　　1、通过整理1～6的乘法口诀，进一步熟悉、熟记口诀。　　2、进一步发展学生解决简单的实际问题的能力。　　教学过程：　　一、谈话引入：　　同学们前面我们已经学习了1～6的乘法口诀，并且还学习了用乘法口诀解决简单问题，今天这节课老师要和大家一起对这部分知识进行一个整理和复习。　　二、整理复习单元相关的知识　　1、（出示1～6的乘法口诀卡）我们先来比一比看谁算得又对又快。老师出示卡片学生算出得数。　　2、引导学生说出这些算式都用了哪些口诀？　　3、（出示空白的乘法口诀表）老师把有关1的乘法口诀全部摆在第一列的位置。　　[设计意图]进行口算练习，巩固1～6的乘法口算。　　1）组织小组进行汇报。哪个小组来展示一下你们小组排列的结果？并说一说你们为什么要这样排列？　　[设计意图]小组合作学习，共同探究乘法口诀表的排列规路，并体验这一规律。在掌握规律的基础上记忆口诀，加深对1～6的乘法口诀的认识。　　2）引导观察乘法口诀表的跑列规律。请大家仔细观察这张乘法口诀表，看看他有怎样的排列规律？　　3）引导学生从各个方