人教版五年级下册《杨氏父子》公开课教案优秀.docxVIP

人教版五年级下册《杨氏父子》公开课教案优秀　　　　《杨氏之子》公开课教案 1　　【学习目标】　　１、流利地朗读课文，背诵课文。　　２、学习本课生字新词。参考注释，理解句子的意思，体会杨氏之子的聪颖机智。　　【教学重点】　　参考注释，理解句子的意思，体会杨氏之子的聪颖机智。　　【课时布置】　　１～２课时。　　【教学过程】　　一、故事导入，感受幽默　　师：我们每天都在用语言进行交流，精练得当的语言，能使我们有效地与人勾通，机智巧妙的语言，能协助我们解脱可能出现的尴尬局面，幽默风趣的语言，能愉悦我们的身心，活跃我们的生活。有这么一个故事，大家想听吗？　　（教师绘声绘色讲述）古时候，梁国杨家有个小朋友，才九岁，很聪明。孔君平去拜见他的父亲，他父亲不在，就把小朋友叫出来。杨家小朋友为他陈设了果品，果品中有杨梅。孔君平指着杨梅让杨家小朋友看，说：“这是你家的水果。”杨家小朋友马上回答说：“从来没有听说孔雀是您家的家禽。”　　同学们，你对故事中两个人说的话有什么感受？　　反馈：同学的回答可能是：风趣，幽默等。　　二、初读课文，读懂大意　　１、导语：　　　今天，我们一起来这个故事。假如把刚才老师讲的原原本本写下来，就是文言文。我们现代人写的文章，用文言，叫文言文，这么多年来我们学习的课文除了古诗外，也都是文言文。今天我们要学习的课文，是古人写的，古人写的文章，用