人教版五年级音乐第九册教案第二课农家乐.docxVIP

人教版五年级音乐第九册教案第二课农家乐　　第二课农 家 乐　　教学目标　　1.由反映农家生活的中外作品四首组成本课内容，这是人文性在音乐与社会关系上的体现。让我们从音乐中体验农业丰收带来农家乐，从而促进社会的安定与发展。?　　2.了解民族管弦乐队的组成常识。　　3.选择合适的音组填空，为旋律创作活动做铺垫练习。　　教学重点：歌曲演唱　　教学难点：二声部的演唱　　教学:安排：三课时　　第一课时：唱《苹果丰收》，听《快乐的农夫》。?　　第二课时：唱《赶圩归来啊哩哩》；创作活动：选择合适的小节填空。?第三课时：听《丰收锣鼓》；命题创作活动。　　第一课时　　一、聆听《快乐的农夫》?　　1.初听全曲。　　2.设问：这首钢琴独奏给你什么感受(快乐?雄壮?悲伤?)。?　　3.学唱主题4小节。?　　4.为这主题4小节伴奏?　　(1)全班分二部分，分别按书上节奏用拍手与拍腿为主题曲调伴奏(教师弹主题)。?　　(2)一半学生唱主题，一半学生分二声部用拍手与拍腿伴奏(交换一次)。?　　5.复听全曲。?　　全班为钢琴独奏曲伴奏。?　　大部分同学拍手(高声部)、拍腿(低声部)，一部分同学用打击乐器(皮革类——低声部，木质类——高声部)。　　6.小结：简介乐曲背景，也可作为农家一乐(虽然作品与农夫无关)。　　二、表演《苹果丰收》?　　1. 教师范唱，使学生感受作