人教版二年级语文公开课《回声》说课.docxVIP

人教版二年级语文公开课《回声》说课　　一、教材分析　　1、教材简说　　《回声》是一篇生动形象的科学童话。文中配有插图。本课的主人公小青蛙，它不明白为什么有一只小青蛙在调皮的学它说话。在青蛙妈妈投石击水，用水波和声波相比的巧妙指点下，小青蛙才明白回声的原理。小青蛙的思想感情是随着对回声的认识而变化的。要引导学生读出变化的语气。同时激发孩子学科学、爱科学的欲望。　　2、教学目标。　　（1）、知识目标。　　①巩固“呱”“哩”等6个生字，会写“圆”“围”两个字。②初步了解回声形成的原因。　　③感悟“捡”“扔”“激”“碰”“荡”等词语的用法。　　（2）、能力目标。　　①培养学生有感情的朗读课文，读出赞美、奇怪、欢快、亲切的语气。　　②培养学生仔细观察、独立思考、分析问题的能力。　　③培养学生自主读书，小组合作探究的能力。　　（3）德育目标　　体会学习语文的乐趣，激发探索科学的兴趣。　　（4）、创新目标。　　① 培养学生再造性想象，创新精神和创新思维。　　3、教学重点、难点。　　（1）、教学重点　　①正确、流利、有感情的朗读课文，读出赞美、奇怪、欢快、亲切的语气。　　②感悟“捡”“扔”“激”“碰”“荡”等词语的用法。　　② 圆、围这两个字达到四会。　　（2）、教学难点　　① 理解回声形成的原因。　　二、教法学法　　本篇课文的教学重点是读出小