六年级上册体育教案设计(人教版).docVIP

体育课教案周次： 1 课次： 1 教材少年儿童参加哪活动好?总结上学期情况宣布本学期内容及考核标准课的目标进一步讲解锻练身体的重要性，并根据学生心理、生理特征，身体素质，及场地、器械等条件，选择少年儿童喜爱的简便易行的体育项目，以达到增强体质的目的。明确锻练身体的重要性，及锻练方法并养成自觉锻练的习惯。课的顺序课的内容运动负荷教学手段与方法学生活动组织与要求教育渗透（思想、健康、安全等）次数时间1、2、师生问好！少年儿童参加哪些体育活动好？田径：短跑、中长跑、马拉松、跨栏；跳跃：跳高、跳远等；投：铅球、垒球、实心球等。体操：队列、徒手操等。1’25’1、师总结上学期学习的情况。2、根据学生的兴趣爱好，提问学生喜欢哪些体育项目的活动，结合学生的回答，教师进行讲解。1＞、田径项目在其它体育项目中所占的重要位置。2＞、扩大学生对田径和体操项目的知识面。如中长跑、马拉松、跨栏、等。跳跃还有三级跳远、问老师好！1、生结合这些年的体育知识说一下参加哪些体育活动好。2、生互相讨论。教师板书并讲解要求：认真思考并积极回答问题文明礼貌教育守纪教育3、4、提出本学期的教学任务条求，明确考核项目，时间和标准。师生共同总结本课所学习的内容5`4`撑竿跳高。投掷还有铁饼、链球等。体操还有吊环、艺术体操等。以丰富学生的体育知识；结合实际加以讲述，以激发学生参加体育锻练的自觉性和积极性。所学习的内容与出现的问题，及应注意的事项。讨论发言要求：认真总结、听讲。遵守纪律积极回答问题器材运动负荷预计预计密度全课密度基本密度生活实践制定个人锻练计划。观察人们的锻练习惯。学生反馈课后小结学生听讲认真、纪律好，完成本课任务。体育课教案周次： 1 课次： 2 教材1、复习徒手操2、蹲踞式起跑3、游戏＜快快跳起来＞课的目标通过复习徒手操练习，来发展学生的协调等能力，增强科学锻练意识。基本掌握蹲踞式起跑动作方法。通过游戏＜快快跳起来＞来提高学生的快速反应能力、弹跳力及集体合作能力。课的顺序课的内容运动负荷教学手段与方法学生活动组织与要求教育渗透（思想、健康、安全等）次数时间一二1、课堂常规练习。2、复习徒手操12`6`1、师提前进入场地做好上课的准备。2、向学生问好。3、宣布本课内容。4、检查学生服装安排见习生5、师领生做徒手操讲解法、示范法、练习法、激励评价法等1、体育委员整队，检查人数。2、向师问好1、生根据师提示练习1次。2、生分组练习，并互相改正缺点。队形简示如下：×××××××××××××××××××××××××××××××× △要求：班长报告时全体学生向老师行注目礼。练习时，认真有序。注意安全。养成认真做好课前准备的习惯。要学生养成良好的习惯三`2、蹲踞式起跑3、游戏＜快快跳起来＞1、集合，做放松性练习2、师生小结3、师生再见，送还器械13`10`4`学生进行各种起跑的练习指生示范。师讲解示范动作要领。分组比赛1、师讲解游戏规则及要求。2、把学生分成人数相等的四组进行比赛。1、师与生一起做放松活动。2、师生共同总结本课，所学习的内容与出现的问题，及应注意的事项。1、生按师讲的动作要领进行练习。2、1、生认真听师讲解游戏规则及要求。2、自由分组进行比赛。1、生与师一起放松2、学生提出问题并讨论本节收获。组织：四人一组要求：生必须按要求进行练习，小组长负责组织，教师指导并组织比赛。组织：分成人数相等的组。要求：生按要求进行比赛。组织：四列横队要求：放松自然充分，使身体各部位都得到放松。 锻炼学生的腿部力量。培养学生的集体主义精神和团结协作意识。遵守纪律，培养正确的审美观器材短绳4根排球4个运动负荷预计110~118次/分预计密度全课密度基本密度35－40%35%生活实践观察不同形式的起跑姿势和动作学生反馈课后小结学生练习认真、纪律好，完成本课任务。体育课教案周次： 2 课次： 3教材1、跳上成分腿立撑，向前挺身跳下2、前滚翻两腿交叉转体180度后滚翻3、游戏＜跳绳接力＞课的目标通过跳上成分腿立撑，向前挺身跳下及前滚翻两腿交叉转体180度后滚翻的练习，基本掌握其动作方法。通过游戏锻炼学生的合作精神及竞争意识。增强学生的体质，发展他们的身体协调性、力量、弹跳等素质。课的顺序课的内容运动负荷教学手段与方法学生活动组织与要求教育渗透（思想、健康、安全等）次数时间一二1、课堂常规练习。2、徒手操1、跳上成分腿立撑，向前挺身跳下6`10`1、师提前进入