初中历史审题能力的培养.docVIP

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  • 2018-11-16 发布于河南
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初中历史审题能力的培养

初中历史审题能力的培养?一,选择题(一)审题的基本思路第一步:审清主题。有些中中考卷的选择题采用的是主题式命题,即首先用一两句话表达一个主题,然后选择与主题有关的知识点命题。第二步:审题干。具体来说,要审清以下几点:要选择的是什么,主体知识(史实、观点)、限制性条件,材料的意思,某些概念或加引号词语的含义。第三步:审备选项。从史实与观点是否正确、与题干(材料)的关系等方面进行审读。具体到做题来说,最重要的是第二、三步。(二)审题的基本方法1.细看试题审题的最基本做法是把题干和备选项细看一遍,千万不要只看一半就作出选择。2.明确结构一般选择题的题干由选择项、主体知识和条件限定语构成。选择项是指要求选择的内容,主体知识是选项论述的直接对象(史实或观点),条件限定语是对选择项在时间、程度、区域等方面的限定。审题时要仔细推敲题干,搞清题干中的选择项、主体知识和条件限定语。3.联系知识选择题主要是考查学生对所学知识的再认再现、理解、运用。因此,在审题时,一定要联系相关知识,一是为了对备选项进行筛选,二是为了准确理解材料的意思。4.辨析备选项现在的选择题,不仅难在对题干的理解与信息获取上,也难在备选项中的陷阱越来越多、越来越隐蔽。特别是有的备选项,无论是史实还是观点都是正确的,但不符合题意,因而具有较强的干扰性。辨析备选项,就是审清备选项中哪些是干扰项。备选项的干扰性主要表现在:史实或观点正确

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