小老鼠上灯台教案 .docVIP

小老鼠上灯台教案教材分析：　　教材选自二年级艺术上册第三单元《十二生肖》。关于十二生肖有许多有趣的故事与传说，它在我国民间文化中独具特点和魅力。该单元力求从艺术与文化相联系的视角，引导学生初步了解我国特有的生肖文化，感受民间传统艺术的魅力。本教材力求让学生通过语言、神态、肢体表演刻画形象生动、神气活现的小老鼠形象，是一个发展学生想象力、表现力、创造力的好教材。　　学情分析：　　动画片中“米老鼠”的形象生动可爱，机智幽默，深受孩子们的喜爱。《小老鼠上灯台》是一首孩子们广泛传唱，非常熟悉的童谣，定能唤起孩子们的学习兴趣，在展开艺术想象的同时，丰富着他们的情感体验。　　设计理念：　　想象力是人类独有的才能，是人类智慧的生命。在创造发明和探索新知识的过程中，想象力是一切希望和灵感的源泉。艺术教育通过其教育教学活动，可以培植高尚而丰富的情感，建造充实的内心世界，有效地丰富和发展人的想象力和创造精神。黑格尔《美学》中指出：“最杰出的艺术本领就是想象”。《小老鼠上灯台》是一堂较为典型的激发想象力的艺术课。　　教学目标：　　1、充分利用语言、神态、肢体动作，拟人化的绘画方法，表现神气活现的小老鼠形象。　　2、运用音乐节奏、说唱童谣、戏剧表演等表现方法，提高艺术能力，放飞想象的精灵。　　教学过程：　　一、创设情境，激发兴趣　　1、故事：　　教师：在一个大地窖里，生活着老