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- 2018-07-08 发布于贵州
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人教版六年级上册《一面》课堂实录和课后反思3篇
人教版六年级上册《一面》课堂实录和课后反思3篇 《一面》课堂实录1 师:让我们把这六处描写外貌的句子连起来读一读,你觉得鲁迅先生留给你的第一印象是什么? 生:是瘦!这六处都写到鲁迅先生很瘦,虽然有一处没有直接出现“瘦”这个字,但从“竹枝似的手指”可以看出鲁迅先生真的很瘦。 生:我从:“我又仔细地看他的脸──瘦!”“他的手多瘦啊!”这里的两个感叹号看出,鲁迅先生缺少营养,很瘦很瘦,让人揪心。 师:能深入到语言文字当中读书,真好。是的,鲁迅先生的身体是那么的瘦,瘦得教人担心。 师:鲁迅先生怎么会这么瘦啊? 生:鲁迅先生长期工作,得不到很好的休息,所以很瘦。书上说:“我们这位战士的健康,差不多已完全给没有休息的艰苦工作毁坏了。” 师:你会联系上下文读书,不错。 生:鲁迅先生曾经说过:我是把他人喝咖啡的工夫都用在工作上的。可见,鲁迅先生真的是忘我地工作,他是累成这样的。 师:你会联系课外已有知识学习,很会读书。是的,鲁迅先生是被工作拖垮的,直到逝世前三天,他还为曹靖华的译作《苏联作家七人集》写了序;逝世前两天,还在写作《因太炎先生而想起的二三事》。 (师生一起朗读这六处句子。) 师:除了“瘦”,鲁迅先生还带给你什么印象? 生:精神很好。他那头发“一根一根精神抖擞地直竖着”。 生:我从鲁迅先生的胡须看出他很有精神。“好像浓墨写的隶
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