人教版初一七年级上册语文《静夜》说课稿说课设计.docxVIP

人教版初一七年级上册语文《静夜》说课稿说课设计　　人教版初一七年级上册语文《静夜》说课稿说课设计　　《静夜》说课教案　　一.说教材　　教材地位：《静夜》安排在七年级上册第六单元的一首具有古典诗歌韵味的新诗，是郭沫若五四以后的作品。这单元共五课九篇文章：有童话；神话；诗歌和寓言。它们通过虚构的故事和景象曲折地反映现实，揭露鞭挞现实生活中的丑恶，表达对美好生活的向往，赞美呼唤人间真情。激发学生的阅读兴趣，培养联想、想像的能力，引导学生憎恶假丑恶，向往真善美。 通过本诗的学习，使学生体会诗人所表达的忧国、爱国的情。　　二.说教学目标　　本文的教学目标为：　　1.能力目标　　使学生体会联想和想象的表现作用，培养联想和想象的能力；学习诗的凝炼，含蓄的语言及修辞方法；学习朗读，培养对诗歌的爱好。　　2.情感目标　　使学生获得美的享受，体会诗人所饱含对光明、理想、祖国的情感，陶冶自已的情操，进而达到纯熟的境界。；　　三、说教学重点、难点　　本课的重点　　1、使学生体会诗所饱含对光明、理想、祖国的情感　　2、使学生理解诗的凝炼、含蓄的语言以及修辞手法　　本课的难点　　使学生体会联想和想象的表现作用，培养联想和想象的能力。　　四、说教法　　1.明确目标，减少学生学习活动中的无效思维；　　2.指导朗读，重在学生体验；　　3.提问探究、小组合作探究、，引导学生了解