26题-高考综实验题练习.docVIP

PAGE PAGE 18综合实验题题组二　陌生无机物的制备过程分解专练 [解题指导]制备类实验题的解题策略1．明确原理根据制备物质目标，选择合适的药品在实验室条件下完成反应，写出制备目标产物的方程式。2．确定装置（1）根据反应物的状态及反应条件，选择制备装置。（2）根据产品的性质和除杂顺序选择装置的连接顺序。3．分析杂质种类选择产品的净化方法（1）根据制备原理中涉及物质的性质（挥发性、稳定性等）和副反应可能产生的杂质，确定目标产物中的杂质种类。（2）根据杂质和目标产品的性质可采用不同的分离提纯方法（沉淀、气化、洗气、蒸馏、分液、结晶等）。4．实验过程中的现象描述5．目标产物性质探究一般是对氧化性、还原性、酸性、碱性等性质探究。6．尾气处理：根据气体性质特点，选择合适的尾气处理方法。7．纯度测定常用滴定法测定产品纯度，注意滴定终点的判断和关系式法计算的应用。[挑战满分]（限时30分钟）1．（2016·四川理综，9）CuCl广泛应用于化工和印染等行业。某研究性学习小组拟热分解CuCl2·2H2O制备CuCl，并进行相关探究。【资料查阅】【实验探究】该小组用下图所示装置进行实验（夹持仪器略）。请回答下列问题：（1）仪器X的名称是________。（2）实验操作的先后顺序是a→________→e（填操作的编号）。a．检查装置的气密性后加入药品b．熄灭酒精灯，冷却c．在“气体入口”处通入干燥HCld．点燃酒精灯，加热e．停止通入HCl，然后通入N2（3）在实验过程中，观察到B中物质由白色变为蓝色，C中试纸的颜色变化是_______________。（4）装置D中发生的氧化还原反应的离子方程式是___________________________________________。【探究反思】（5）反应结束后，取出CuCl产品进行实验，发现其中含有少量的CuCl2或CuO杂质。根据资料信息分析：①若杂质是CuCl2，则产生的原因是__________________________________________________。②若杂质是CuO，则产生的原因是____________________________________________________。答案　（1）干燥管（2）cdb（3）先变红，后褪色（4）Cl2＋2OH－＝Cl－＋ClO－＋H2O（5）①加热时间不足或温度偏低　②通入HCl的量不足解析　（1）X盛放固体无水CuSO4，为干燥管。（2）先通HCl，再加热[防止加热时生成Cu2（OH）2Cl2]，结束时应先停止加热，冷却，再停止通HCl。顺序为a→c→d→b→e。（3）CuCl2分解生成的Cl2，遇湿润的蓝色石蕊试纸，先变红后褪色（Cl2＋H2OHCl＋HClO，变红是因为生成HCl，褪色是因为生成具有强氧化性的HClO）。（4）D装置的作用是吸收Cl2，防止排入空气而污染大气，发生反应：Cl2＋2OH－＝Cl－＋ ClO－＋H2O。（5）①若有CuCl2剩余，说明没有完全分解，由题给信息可知，温度高于300 ℃时CuCl2才分解生成CuCl和Cl2，说明温度不够高或加热时间不足。②由题给信息，CuO是Cu2（OH）2Cl2分解生成的，说明CuCl2·2H2O分解生成部分Cu2（OH）2Cl2，说明通入HCl的量不足。2．醋酸亚铬水合物[Cr（CH3COO）2]2·2H2O是一种氧气吸收剂，为红棕色晶体，易被氧化，微溶于乙醇，不溶于水和乙醚（易挥发的有机溶剂）。其制备装置及步骤如下：①检查装置气密性后，往三颈烧瓶中依次加入过量锌粒、适量CrCl3溶液。②关闭k2打开k1，旋开分液漏斗的旋塞并控制好滴速。③待三颈烧瓶内的溶液由深绿色（Cr3＋）变为亮蓝色（Cr2＋）时，把溶液转移到装置乙中，当出现大量红棕色晶体时，关闭分液漏斗的旋塞。④将装置乙中混合物快速过滤、洗涤和干燥、称量。（1）三颈烧瓶中的Zn除了与盐酸生成H2外，发生的另一个反应的离子方程式为__________________________________________。（2）实验步骤③中溶液自动转移至装置乙中的实验操作为___________________。（3）装置丙中导管口水封的目的是______________________________________。（4）为洗涤[Cr（CH3COO）2]2·2H2O产品，下列方法中最合适的是________。A．先用盐酸洗，后用冷水洗B．先用冷水洗，后用乙醇洗C．先用冷水洗，后用乙醚洗D．先用乙醇洗，后用乙醚洗（5）已知其它反应物足量，实验时取用的CrCl3溶液中含溶质9.51 g，取用的醋酸钠溶液为1.5 L 0.1 mol·L－1；实验后得干燥纯净的[Cr（CH3COO）2]2·2