周卉媛 丽水市缙云下小溪小学《精彩的马戏 》教学设计.docVIP

精彩的马戏 下小溪小学 周卉媛教学目标：1、能正确认读课文中的生字词，初步理解“倒竖蜻蜓、瞅”等词语。2、能正确、流利、有感情地朗读课文，了解课文主要介绍了哪些动物表演。3、初步学习介绍的先后顺序，了解构段形式。在充分理解的基础上，练习仿照课文看图说话。有能力的动手写一写。教学过程：一、 谈话导入： 同学们，六一儿童节快到了，大家是不是盼望已久了？今天老师就给同学们带来一场精彩的马戏作为节日礼物，提前送给大家，高兴吗？（出示课题）那就一起来高兴地读一读吧！这是一场怎样的精彩马戏呢？让我们一起打开课文160页，大声读一读课文《精彩的马戏》。二、整体感知1、读文要求：1）自由地把课文读一读，注意把字音读准，句子读通顺。 遇到难读词语、句子多读几次。2）想一想：课文向我们介绍了哪几种动物的表演？动笔划下来。2、检查学习情况引导：小朋友们读得可真认真，马戏团里的高手很多，它们想考考大家，你们怕吗？1）词语：倒竖蜻蜓 圆溜溜 瞅着 顽皮 跷跷板 哄笑 插着 金属 挺有趣 喝彩 好奇还有几个多音字，大家一起来把它读正确。同学们真厉害，连高手都打败了，它们只好回到课文中去了。我们再来读读课文，看看还能把它们读准吗？边读边画出课文向我们介绍了哪几个马戏节目？哪些节目介绍的特别详细、特别精彩？感受精彩这么