信息技术课程考核与评价.docVIP

007在线才智信息技术课程的考核与评价文章作者：叶金霞文章加入时间：2001年7月13日信息技术课程，在中学作为一门学科正在逐步纳入必修课的范围。即使还作为选修课开设的学校，该课程也是教学计划的一部分，在教学的全过程中，应对教学质量进行考核和评价。通过考核和评价可以掌握科学的数据，了解教与学两个方面的信息，发现问题及时调整教学方法和学习方法，不断提高教学质量。本文重点讨论考核内容与方式、考核标准与办法、综合分析与评价等方面的问题。????一、信息技术课程考核内容与方式????由于信息技术课程的建设，在不同地区和不同学校之间存在着明显的差异，该课程现在尚不是会考或升学考试的科目，因而，不同地区和不同学校之间在教学质量和教学内容上也存在着较大的差别。即使是教育部规定的同一内容，在深度和广度以及学生掌握的熟练程度上也是不同的。现阶段各学校对该课程考核的内容应以所教学的基本知识和基本技能为主。本着对发展学生个性和创造精神有利的原则，考核的方式应灵活多样。????教育部对该课程的教学内容按小学、初中、高中三个层次以模块的方式给出了较详细的指导意见，这是我们进行教学和考核的根本依据。????考核的方式可分为考查和考试，以其结果来评定学生的学习成绩和进行教学评价。表面上看，该课程的考核与其他学科亦无大的区别，但在考查和考试的具体方法和技术细节上要充分考虑和运用该课程综合性和实践性很强的特