湘教版三年级下册《一条新裙子》.docxVIP

课题：?? 13、《一条新裙子》课型：?? 新授课共需 2 课时?? 第 1 课时教学执行时间： ????年 ???月 ??日一、课程目标1、认识、会写“脏、端、躁、凌、貌、梳、铺、刷、修、篱、笆、努”12个生字。2、正确、流利、有感情地朗读课文，默读课文；读懂课文内容；体会标点符号的用法。3、领悟整洁是生活中的美，环境是可以因人而改变的二、教学策略1．继续进行自主识字，提高学生随文理解词意的能力，同时提高学生的阅读能力。三、重点难点重点：理解课文。难点：提高学生的阅读能力，体会标点符号的用法。教? 学? 活? 动个性化设计（一）揭题质疑　　1.（板书课题：一条新裙子）看到这个课题，你会想到什么？　　2.这条新裙子到底会给我们带来什么样的故事？　　（二）初读课文，了解内容　　1.选择自己喜欢的方式读课文，边读边想：课文围绕一条新裙子讲了哪些内容？　　2.学生交流。　　（三）学习生字　　1.快速浏览课文，并在课文中画出生字。　　2.自主学习，识记生字。　　（1）课件出示生字。　　（2）借助拼音指名读生字。　　（3）汇报交流：你是用什么方法记住了哪些字？会组哪些词？　　（4）师结合汇报重点指导如下生字：　　“凌、应”的韵母是后鼻音；“瞩、梳、刷”的声母是翘舌音；“努”的声母是鼻音。　　“凌”左边是“两点水”，而不是“三点水”；“貌”左边是“豹字旁”，要防止写成“”。　　3.巩固练习。