人教版二年级下册教材复式统计表优秀教学设计及反思.docxVIP

人教版二年级下册教材复式统计表优秀教学设计及反思　　教材分析：　　　　这是学生学习统计的开始，重在用直观形象的形式增强学习兴趣，初步形成统计观念，有统计的初步知识和方法，为以后的统计学习打下基础。　　　　　　学情分析　　　　低年级学生初步接触统计知识，在统计的认识上一片空白，只能用直观形象的形式增强学习兴趣，初步培养学生的统计观念。　　 教学目标　　1、让学生认识简单的复式统计表，以及复式统计表的优点，能根据统计表中的数据提出并回答简单的问题，并能够进行简单的数据分析。　　2、让学生体验数据的收集、整理、分析的过程，会用简单的方法收集和整理数据。　　3、通过对熟悉的事例的调查活动，激发学生的学习兴趣，培养学生的合作意识和创新精神。　　　　教学重点和难点　　　　 1、认识复式统计表并能正确填写。　　2、根据数据进行分析，提出合理化建议。　　　　教学过程　　一、以旧引新　　前几天我们称了一下每个小朋友的体重，你想不想知道你现在的体重比一年级时增加了多少，出示本班学生一年级时的体重记录表你一年级时的体重是多少？　　二、自主探索　　1、那么你现在的体重是多少呢？（出示二年级学生体重记录），为了更清楚地了解同学们现在的体重情况，我们也来把这个记录整理到统计表里，请同学们用自己的统计方法把统计结果填到统计表里好吗？　　2、谁来说说你的统计结果，你