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平均分第一课时(张)
练习三第一课时 学习目标： 1.通过实际操作“摆一摆”“说一说”，理解“平均分”的含义，初步了解“平均分”的方法。 2.通过“分一分”，培养自己认真观察.独立思考问题的良好学习习惯。 故事引入，自主探究 分 桃 子 分法一 分法二 分法三 分法四 分法五 分法六 分法七 这样才公平 我知道了 分东西一定要分得每份同样多，这才公平！ 分法 分法 返回 返回 每份分得同样多，叫平均分。 整理信息: 4.同学们：判断一下，哪组是平均分？ 课堂闯关 (3) (2) (5) (6) (7) √ × √ × × √ × (1) (4) (3) (4) (2) (5) (6) (7) × √ × × √ × (1) √ 二（一）班明天要去春游！ 观察画面，说一说你了解到的情况。 做一做 书P13 我有收获 【总结评价】 课堂小结： 说一说，这节课你有哪些收获？ （温馨提示：请同学们尝试用本节课学习的知识去解决我们生活中的问题。） 自我评价： 通过今天这节课的学习，我学会了：（ ），我很困惑的地方是（ ），我在（ ）方面的表现很好，在（ ）方面表现欠佳，以后要注意的是：（ ） 。 总体表现（优、良、中、差），愉悦指数（高兴、一般、无聊、郁闷） 课后作业 书P16第1.2题
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