义务教育新人版数学.八年级下《17.2勾股定理的逆定理》课时练习含答案初二数学教学反思设计学案说课稿.docVIP

新人教版数学八年级下册第十七章第二节勾股定理的逆定理课时 练习一、单选题（共15小题）1．若△ABC三边长a，b，c满足+||+（）2=0，则△ABC是（　　）A．等腰三角形 B．等边三角形C．直角三角形 D．等腰直角三角形答案：C知识点：绝对值 勾股定理的逆定理解析：解答：∵△ABC三边长a，b，c满足+||+（）2=0=0，且≥0，||≥0，（）2≥0∴a+b﹣25=0，b﹣a﹣1=0，c﹣5=0，∴a=12，b=13，c=5，∵122+52=132，∴△ABC是直角三角形．故选C．分析：根据非负数的性质可求得三边的长，再根据勾股定理的逆定理可推出这个三角形是直角三角形，此题主要考查学生对非负数的性质及勾股定理逆定理的综合运用．2．在平面直角坐标系中，点A的坐标为（1，1），点B的坐标为（11，1），点C到直线AB的距离为5，且△ABC是直角三角形，则满足条件的C点有（　　） A．4个 B．5个 C．6个 D．8个答案：C知识点：坐标与图形性质 勾股定理的逆定理解析：解答：∵点A，B的纵坐标相等，∴AB∥x轴，点C到距离AB为5，并且在平行于AB的两条直线上．∴满足条件的C点有：（1，6），（6，6），（11，6），（1，﹣4），（6，﹣4），（11，﹣4）故选C．分析：当∠A=90°时，满足条件的C点2个；当∠B=90°时，满足条件的C点2个；当∠C=90°时，满足条件的C点2个．所以共有6个，用到的知识点为：到一条直线距离为某个定值的直线有两条．△ABC是直角三角形，它的任意一个顶点都有可能为直角顶点．3．如图，每个小正方形的边长为1，A，B，C是小正方形的顶点，则∠ABC的度数为（　　）A．90°　　 B．60°　 C．45°　 D．30°答案：C知识点：勾股定理的逆定理解析：解答：根据勾股定理可以得到:AC=BC= QUOTE \* MERGEFORMAT ,AB=∵∴AC2+BC2=AB2.∴△ABC是等腰直角三角形.∴∠ABC=45°.故选D．分析：利用勾股定理和勾股定理的逆定理判断特殊的直角三角形，从而求取特殊角的度数，是本节的重点，也为今后学习一般三角形的余弦定理做一个准备．4．长度为9、12、15、36、39的五根木棍，从中取三根依次搭成三角形，最多可搭成直角三角形的个数是（　　） A．1 B．2 C．3 D．4答案：B知识点：三角形三边关系 勾股定理的逆定理解析：解答：根据三角形的三边关系，知能够搭成的三角形有9、12、15；9、36、39；12、36、39；15、36、39；根据勾股定理的逆定理，知能够搭成直角三角形的有9、12、15和15、36、39．故选B．分析：首先根据三角形的三边关系找到所有的三角形，再根据勾股定理的逆定理进行分析排除，此题综合考查了三角形的三边关系和勾股定理的逆定理．如图所示，在由单位正方形组成的网格图中标有AB，CD，EF，GH四条线段,其中能构成直角三角形三边的线段是(　　)A．CD，EF，GH B．AB，EF，GHC．AB，CD，GH D．AB，CD，EF答案：B知识点：勾股定理 勾股定理的逆定理解析：解答：AB2=22+22=8，CD2=42+22=20，EF2=12+22=5，GH2=32+22=13,所以AB2+EF2=GH2，故选B．分析：先运用勾股定理算出所涉及的各条边长的平方，再运用勾股定理的逆定理判断是否构成直角三角形是解此题的一般方法．6．The coordinates of the three points A．B．C on the plane are （﹣5，﹣5），（﹣2，﹣1）and（﹣1，﹣2）respectively，the triangle ABC is（　　）（英汉小词典：right直角的；isosceles等腰的；equilateral等边的；obtuse钝角的）A．a right trisngle B．an isosceles triangleC．an equilateral triangle D．an obtuse triangle答案：B知识点：等腰三角形的判定　坐标与图形性质　勾股定理的逆定理解析：解答：如图过B作Y轴的平行线，过A作X轴的平行线，两线交于H，由勾股定理得：AB2=[（﹣2）﹣（﹣5）]2+[（﹣1）﹣（﹣5）]2，即：AB2=25同理：AC2=[（﹣1）﹣（﹣5）]2+[（﹣2）﹣（﹣5）]2，即：AC2=25，BC2=[（﹣1）﹣（﹣2）]2+[（﹣1）﹣（﹣2）]2，BC2=2，∴AB=AC．故选B．分析：过B作Y轴的平行线，过A作X轴的平行线，两线交于H，构造直角三角形，根据勾股定理求出AB的长，同理求