人教版八年级数学上册《用坐标表示轴对称》教学设计和课后反思.docxVIP

人教版八年级数学上册《用坐标表示轴对称》教学设计和课后反思　　教材分析　　这节内容主要是轴对称的性质在平面直角坐标系中的应用，也是第二节《作轴对称图形》知识的继续，体现了数学的实际应用价值。通过这节课的学习，让学生感受图形轴对称变换之后的坐标的变化，把坐标和图形变换联系起来，为后面函数的知识的学习打下基础。　　学情分析　　八年级学生的认知水平和学习能力差异较大，学习主动性不强，不善言表，少合作，但有好奇心，有较强学习和探索欲望。　　 教学目标　　知识与技能：　　1．能理解平面直角坐标系中，与已知点关于x轴或y轴对称点的坐标的规律；　　2．能作出与一个图形关于x轴或y轴对称的图形。　　过程方法：　　在探索活动中，学会与人合作，并能与他人交流思维的过程和探究的结果。　　情感态度：　　培养观察，大胆探索，善于归纳和应用的能力，优化学生的思维品质。　　教学重点和难点　　教学重点： 用坐标表示点关于坐标轴对称的点的坐标。　　教学难点： 找对称点的坐标之间的关系、规律。　　　　教材分析　　这节内容主要是轴对称的性质在平面直角坐标系中的应用，也是第二节《作轴对称图形》知识的继续，体现了数学的实际应用价值。通过这节课的学习，让学生感受图形轴对称变换之后的坐标的变化，把坐标和图形变换联系起来，为后面函数的知识的学习打下基础。　　学情分析　　八年级学生的认知水平