山东省济南市槐荫区七年级数学下册第四章三角形4.4用尺规作三角形导学案无答案新版北师大版.docVIP

PAGE PAGE 54.4用尺规作三角形一、预习与质疑（课前学习区）（一）预习内容：P105-P107（二）预习时间：10分钟（三）预习目标：1．已知两边及其夹角会作三角形；2．已知两角及其夹边会作三角形．3．已知三边会作三角形．（四）学习建议：1．教学重点：已知两边及其夹角会作三角形；已知两角及其夹边会作三角形．2．教学难点：已知三边会作三角形．（五）预习检测： （1）预习书105~107页（2）学具：圆规、直尺 （3）预习作业：已知：a 求作：AB，使AB=a 已知：∠求作：∠AOB，使∠AOB=∠活动一：学习过程：1．作一个三角形与已知三角形全等（1）已知三角形的两边及其夹角,求作这个三角形.已知：线段a，c，∠α。求作：ΔABC，使得BC= a，AB=c，∠ABC=∠α。作法与过程：1.作一条线段BC=a，2.以B为顶点，BC为一边，作角∠DBC=∠a；3.在射线BD上截取线段BA=c；3.连接AC，ΔABC就是所求作的三角形。给出示范和作法,让学生模仿,教师可以在黑板上做一次示范,让学生跟着一起操作,并在画完图后,让学生再自己操作一遍.而在下面的作图中,就让学生小组内讨论、交流，通过集体的力量完成，教师再给以一定的指导。（2）已知三角形的两角及其夹边,求作这个三角形.已知：线段∠α，∠β，线段c 。求作：ΔABC，使得∠A=∠α，∠B=∠β，AB=c。作法：1.作_